Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Отчет о результатах самообследования за 2024 год
Усть-Кутское
муниципальное
образование
отчЕт
о результатах самообследов ания
\ {r, ни ци
палъного
до ш
колъного образов ателъного
}iчреждения детского сада Jф 20
*tl
1
Усть-Кутского муницрrfi алъного образован
Иркутской
области
за 2024 календарный год
рiя
содЕр}ItАниЕ
i)- _-,: ,.;
-!],,]
!tя (.]бобразовательноriорганизации,целрIсаNIOобследоlза}lр!я
Стр
3
1. АнАлитичЕскмчАсть
''
:-
::
r ]ЬНая _]еяТельносТЬ
о наличии правоустанавливающих документов,
i_1-1tяфэрl*?;ттIll
регламенти-]69азовательЕую
Муциципапьном
деятельность в
дошкOльном образоF9re
IДшзm&Lrф{ iчЕЕ;{tJении детском саду N920 Усть-Кlтского м}.ниципаJIьного об-
4
5
Fшil*ýffiI
6
IjJtпrсrт,зеllfоеть и заболеваемость. Мероприятиr{ по сохранению и укрепле-
ш
7
lлФli8.ьл восIмтанников
I2
]_СХrgfrл 1 правJения организацией
3-Сrлtтrmrн не lt качество подrотOвки воспитанников
_
\4
15
,,]г()тогjки
15
,, \aL-!i
18
'
i
о-о
бразоватеjIьная работа
2L|
/.э
2з
*"Орп-шшrаllня восЕнтательно-sбр*зовательЕOго процsс*а
25
25
27
-ё
j
j
,
:
*
:
-,
jL{u(TRil
Ка.]РОВОГО СОСТаВа
ýж*-:зr"flные и количественные показатели кадрового состава
28
28
з0
2
Frr-r
} *, _ "iщш€Ел,r:ВL]
В€IЕие педагогической и
методической компетенции
30
}tетодического и библиотечно-информационЕого
обеспе-
_ ": iiil.Iьно-техническоil базы
аa
_] _]
вIrутренЕей оценки качества образования
N:PT
i _ bI \нАлиЗА IIо
lifiшшil
} ц ц I iI I,
32
з5
ДЕЯТЕЛЪНОСТИ
эl
подлýжАщЕй сАмооБслшдовАнию
Общие сведения об образовательной оргаЕизации,
цели ýамOобследOвания
"
]
t]aHIle
Рттmлоrr,лшт ц*"lb
дошкольiiое образоtsательнос }чрсждение дет20Усть-Кутс:кого lчi}НИiiИПагiъноIо обр'Ёоваiiия ,gI tr\гл ]n
области
N,'Iунишипапьriос
скi,iй сад
}{q
Лежанi.rна Елепа Ваперьевlта
.:ijiiii
6667
7 1.
л.9
Иркчтсtсаяоб;т. Усть-Ку-тский р-он, п.Ручей,у-л. ii]коiiьная.
8 (з95б5) 7-] 1-43
rш
r\4
DOLr 20
Lj
KrViO @rnaii. гu
https //ust- kut20.tvoysadik.ru/
Ушрав;lение образованrтем
зования
1
У cTb-Kl,Tcttoгo
муп}lципального
обра-
953год
От l8.12.2015 Л9 87'J6. серl{я З8 JtO1 М 000З062
Осуществлен ие образовательнrэтYt i]еятоJтьt{ости по образователъ*
ной програмN,Jе доI]]кольного образirвания, лрисМотр и Уход за
"
lLl ll
- i jbIl0CIlt
Формt,lрование обtцей Ky.;ib::ypbi, развt{,глlе tРизическIлх и -]1r{r{но9тных качеýтв, формирование предпссылок у.rебной деятельности, сохl]анение и укрепление здоровья детей допtкOльного вOзРеаплтзация образоват,ельнорi програfr,rr{ы дошiко.rlьн
с ЕзшЁЕЁтгаlЕлпн от 17.02.2а2З rода;
Прrказ \[TпTllcTepcTBa образования и науки Российской Федерации от 14,06.2013г. Jф 462
Порядка организации самообследования образовательной оргаЕизашш*:
- Гiрmаз \[швобрнауки от 10.12.2013г. NslЗ24 <Об утверждении пOказателей деятелъности
обпgээватетънолi оргакизации, подлежащей саьлообследOваýиIо}) с измененияh{и на
"ф"O-i '0]] го:а:
- Г[ршаз }[шrистерства образованIФ{ и науки Российской Федерации от 14.06.2013г. J\b 462
,{]!6 }твеF,;к:ении Порядка проведения самообследования образовательЕой организацией)
; frзýfешgхmlf\Ill Е допоjIнениями ат |4.|2.2017 года;
- Хlо_тожеше ВСОКО МДОУ ДС Ns 20 УКМО от 24.08.202Зг. Приказ Ns29l2l1- од.
-
,'{]}б ъ-гввF-дijенIл}l
I _{,пn.rrгпческая часть
"ОfiразюватеJьная деятельность :
1.1"IIшфорнация о наличии правоустанавливающих документов, реrламентирующих
шбрсзоштеJьýую
в Муниципальном
образовательном
деятельность
дошкольЕом
пеsшп.fетский
сад
М
20
Усть-КутскOго
муЕиццпального
образования
}чa
-]е*тgъвссть МlтlициIIапьного дошкольного образовательнOго }чреждения детского са_к, -}Е 't_l пс L-}с}lцествлению допIкольного образования, в 2024 году регламеIIтироваJIась:
- Р^,шоЕв_-^*-ение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 года }Ф 99б-р коб
_-:ве,tтдfеgпt Стратегии рitзвития восцитания в Российской Федерации на период до 2а25
:J_хз :
- Уsаз Гпрезидента Российской Федерации <о национальньж цеJulх и ст,ратегических задlqЕf, раззшпu{ Российской Федерации на_ шериOд до 2а24 годаD от 07 мая 2018 года Ns
]"ц: Ё
- }-гоз Гtrлези-:ента РФ от 09 ноября 2022 года NЪ 809 <Об утверждении Основ государ::жж",ш i]Ф-,lитики п0 сохранеflию и ),креплению т,радициOнньD( российских дlховно_
l
ЕэЕ.ýтщЕъг( ценностей > ;
нъй закон от 29 декабря 2010 года
trща[i]плеrl
вред их здорOвью и развитию);
J\Ъ
ньй закон от 29 декабря 2012 года
43б-ФЗ (Q заттIите детеfI от информации,
j\Ъ
27З-ФЗ кОб образовании в Российской
с изh{енениями от i7.02.2023 года;
Федаш-,ъньй закон от 31 июJuI 2020 года ]\Ъ 304-ФЗ <<О вцесении изменений в Федеru.JэБа _зiпкон кОб образовании в РоосиЙскоЙ Федерации) по вопросам воспитания обучщ*ia]Z[;Е :
- :]эшц \1гллистерства образования и науки РФ от 17 октября 201З года Ns 1155 (Об
Федеr_а;rп.
-
,
,lтlЁсiЕеiтш
федералъцого государственного
образоватеJ{ъЕого стандарта дошкодьного
пFеtgз;чщ.элrя,,:
- _lзшз, }[rштруда России от 18 октября 2013 года J!Ъ 544н кОб утверждении професси:ш,Lтьа{сl] стаIчIарта кПедагог (педагогическаrI доятельность в офоро дошкольЕого,
friшчЕ-тьа;:tJ-,бщего, основного обrrдего, среднего общего образования) (воспитатоль, )лIи*
*@т]:
l[,
4
,-
:i-1 просвещения Российской Федерации от 24
ноября 2022 года М
- _::l:i1 фецера,пьноЙ адаптированной образовательной
программы до---,:Я '],-Iя обгiаюiдихся
с OграниченныNlи возh,iожi{остями здоровья)
- ..,варя 202З гола
_
Jф 72119);
- ', jJ просвеlценilя Россиi"lской Фелераiirrи от 25 ,.rоября 2022
года J\Ъ
-,,,: фе:ерашьной образовательной програмN{ь] доrrlкольного образова,, ]8 декабря 2022голаNл 71847);
,, . в;'1
_
просвеU{ения Российской ФедераI{ии от ]5 октября ]02j года ЛЪ
:зенrтli в Приказ Министерс,Iва просвещения Российской Федерации
"- }l ]7З <<Об ,vтвер>Itден}l}t Гlорядrtа орган}lзацLlл{ }r осуш{ествленлrя об.: - i.HoCTI{ шо основным обшrеобразовательны}{ ll1]ограммам образова, - ]t-llлколь}Iого образованlrя> (зарегистрирован в Минюсте России 2З
-,.,i80);
-
---
7
з.] тр),да и социfuтIылоt-1 заrцитьт РФ от 13 \{арта 2О2З года
Nq 1Збн
:]!)фессиона-lIьного станларта <Педагог-Дефектолог> (ДОкlrмент
не
лрrritрованлтю инi|эрас,трi,кт}.ры дошItGльных обрtrзоtsательных
0рга,
\'Чебно-методических N,rатериалов в целях
образЬвареали:]ации
__ ]ii]}:оJьIlого образования (1тв. МинистерСТВоIчt
ýросвеIцен;тя Рф 26
_
,1:]I1II
-,.rвершенствова}Iию мероприятий по шоддержке IleHTpoB (служб) пси_-,.,]i. -]Itап{остИческсlй и консYлЬтационной гIомощИ
родIrтеrlям с деть:,JCTa, в тоМ числе от 0 до З лет (утв, Министерс.гвом просвещения
РФ
_
-_: ,_]\IСНДации
" ,:J]а\{l,{ы
для пе/дагогических работникоts по реацизации основной
дошкольного образования в части экоFIомического воспитаi''lиHltcTepcl,Bo* IIросвещения РФ 08 аrrреля 2019 гола):
,
. lts,
-:.,'\IСНДации по реацизацр{и федерашьной образс}вателы{ой програьямы
, з:]нItя (_vTB. Мин,истерством просвеIцения РФ 07 марта 2023 iода);
,:-iIIения России от 1б aв!-\rcTa 202-1 года Лц 0з-]З21 кО F{апраRлении
].Н-]аЦИЙ)) (Bn,tecTc с <МетодиЧескип,iи
рекох{е}lдаjiИЯN,iи ПО fir]аНИРOВа11lазовательноl.i деятельности
.L{OO в соответствии с федерально} об,'-lil_riОй лопliiоjiьного образоБаfii{я)). <ответами нат}lповьiе
Bt}пpOcbi по
, '--_.HOtit образовательной программьi дошкольшого образования
в обрzво-
j)
]-lеКТРОННыti докуъ.tентооборот
в соответствии с требованиями Феде-
]c.t.12.2012 N9 27З-ФЗ <Об образовании в Российской Федерации>,
Феi 27,а7.200б NЪ 149- ФЗ кСб информац}Iи, z,нфорплац1.Iонных Tcx'oj'o:]\II]II}Iи)>.
27 "06.2007
лЪ I 52-ФЗ кО перс- разработанная авторским колJIективом преIIоJ{а"|1{},t\r{Ha
,: :]е_]аГоГIiки доU]кольного образования педагогического
института
iilс\ _]0рственной акадеN,{LIi,t образования> пOд
1,1ЗЫ
рl,по*оrцarua,оч
по реl-ионацьнол,{у KoNIпoHeItT1, >, "l2 часа.
- шш дфt -],ll}- гпrеется возможность дистанционного обучения на дому: https://ustш]л:lI гп
:"-
-ct.ru'?section_id:З
lзrо::
::шшЕ,rлшшmвдп.
ý[ъjщý
1
Образователъньй процесс в детском саду организован в соответс-rвии с
предъявляемыми законодательством к дошкольному образованию. в
доу
8tr-:Еtlа-IЬные условия для осуществления образовательной
деятельности по обрашшшrclшал,й шрограмме.
!,;,. IIк:пtемость и заболевflемость. Мероприятия по еохранецию и
укреплению
ýпilЕ,r
,{}епштаннцков"
йшш;,шШ BHIL\{aHие в доУ удеJшлось здоровью детей, создаиа 11редметноrгjmiE:E.rEEtrBeEEar{ средао обеспе,тиВающаЯ свободнlто самоOтоятельн}то
деятельноеть для
жýЙ Е }азвIIтиII их творческого потенциала, в соотвотствии с ргх желаниями и накJIOнноfiЕ[пш_ fiгш шостроении предметко-пространственной среды педагогаI\4и
учтены антропоlшF::Еýшlе. физиологичеýкие и rrсихологические особенности детей, новые пожоды к
rГIПý:Е:rПrезfl}Iю и планировке функциOЕалъýьш помещеЕий,
размещенIdю трансформяпIнtЕtr,Фся trборудования И мебели. Группы оснащенъi мебелью, соотвотств}тощей росту
fr ш,m};Iа Jетей, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
Продуrrа$,ii,$, ё&]твЧа оздоровительньD( мероприятий и
в
физического развития,
ffOY разработан
--frВJЕ фшзц-ътурно-оздоровительньIх мероприятий, целью которого явJUIется совершен::шч*sЁЕе сIlстемы физкультурЕо*оздоровительЕьD( мероприятий, направленнш( Еа сЕиI.еъше *a'for-reBaeMocTи и эмоционального б;rагогrолучия детей дошоолuоrого возраQта,
7
яL]яются: медсестра воспитатели, младшие вOсг{итатели.
Каждый
!оязанЕости.
Jt]oТa осуществляJIась II0 следуюiдим
направлениям:
:
ri
]ii{чecкitx требоваFIий
;
пýшастика прOбухцения;
группах и
tr-е--IьЕого режима в
{ер]IIриlIтиlI в течение днrI;
**ritrll&]I>EOГC
',,Hi]
-
,
_
}Ja
проryлке;
пиТания.
_\IедицинскаЯ ДС)КУ},rентация (пrс-;1ицrrнскIlе
кар,rы воспитанl{t{кOts.
-. i.i]I\ привиRок FIа поступ1,1вlIIих летей в
ДОУ):
_,.--]HLr) г{jrаt{
по ваIiцинопрофилактике
р{
,;]],itЫ}"t ось{стр IJрача},{fi*специалистап.Iи
т},беркулинодL{аl.}{остl.tке;
с целью въIrlвленidя патологi{r{ tl
:J tвития ка}нjlt)го ребенка (_]екретированнь!е
возроста):
: -I1-1ся анациз заболеваемOст.и и посещаеN{ости
детского сада восfiитаII-
.
:
_ij1-1СЯ кOtiтролЬ за санитарно-гигиеническиМ
состоянием /I0:
:.-\fll_Iся 0смоlр дегей Еа педик}..лез:
, jнb) прOВOдI.{лс}сЬ обс,шедоваЕие
детеI-{ ýа энтер.JбиOз;
_,ijb,
I-]ecEIa)
Провlэдился ь{о}lрlторLlFIг
физ}rческЪго развLlтия восfiи1зf{}{fi-
] -Iliiтацник}{ по группаN{ здOровья.
jЗ-pr3ýoTalia систеL{а
по оxpai{e безсlпасностй и жиз}tЁ/{еятельi-igстй
детей.
,t.II. беседьt с
роJ{ителяL{и tI шерсl}ваJIом.
мерогIрр{ятия лроводи_цl,{сь в обычнOлt
реяt!{_
J.IbHbIx е{ероlIриятиЙ с прис,чтствием
родите:tей.
,креllле}{ие
"',,'"1t,:РI{О-ОЗДОРОВИ]]С:"]1Ь}lые
.
.
:]доровья вOсIIитанников ло-прех{fiемY является
основной lT
;й. постаts-iтенной перед
},чреждеЕ}iем.
""llo\f Л9 20 ЗаКЛЮЧеН ДOГОВОР О СOв'{естlJо'i деяте,пьноOти п0 орга;l,,lздrrr*
:: i-l ý1'1gццlанникоВ в дошколЬном образовате_цьнох{
, ,:,],1 бюдяtе,тl;ъiм учреждением зл_раБUt}хрансн}lя учре}кдении с областньтм
K}icTb-KyT"r.on |un:o""u"
-^ ь\ З кУсть-Кутская
РБ) на предмет организации охраны здоровья
воспиj. _r!rвательЕо},{
учреждении мдоу ДС J']9 20 укмо.
_ ,:,1 It\Iеется медицинская коN,{ната.
которая полностьк} оснащена в соOтвет- .l:,r\1 \4инзлраваРоссии
от 05.11.201З :ЪЪZZн ред. от 0З.09.2015).
- , ,i jt гр\lлшы !ОУ оснащены у-rIьтрафиолетOвьiми
бактерицидiIы]ч{'.I обл\,,rате,: , iятора'{и
"
возл)rха и иеобхолимыми дезин(lиuиру*пl"rчi
aр.о.r*о*",
, _ь 11 чисJто случаев заболевания
воспитаIIников мдоУ дЬ ль 20 УКN4о
-: --'Тi]В]ены
в
R сраRнителъных таблицах.
..
.
^
Таб:rица l
Всего ,лней
в тOм числе воспI{танниками в t]озрасте
З го.ца
и
]0]2
202з
2024
2022
202з
j086
2024
428з
4068
205
2з68
2786
i
в
швФг0 }lе-Iпцинского
_:
осмотра в сравнении по годам
гр"!ппа здоровья
i2
a
т
3 гру-rтiiа злорOвья
J
4 грiiri;аздоровья
/0
l ребенок
) r')"/cl
t/
10.Ь | 22 ребен56.1уо
1 ребенок
2,6уо
0
ка
f
-_,1 j детей
507о
1 ребенок
з,8уь
0
,r_lвья восIIитанников
за 2024 год, представленнылi в Табллrrде 1" по,--.]ченI{е ко;rичества дет,ей. име}ош{их l груrrпч
здорOвья. Ко;тичество
- '_]rrВъя остацся на прежнем }po*}Ie" Родителял,r, чъи дети иллеют 2. З
деr:ей
1 l),,
'tLr. l
,1
-+
-
_.:;_1]tСТЫ ДаЛИ
РеКОМеНДаЦИИ.
_-_,вilте_lьная работа в дошкольном
учреждении является одЕиI' из
, _--lениli
де-яте_цьности и ведётся в дв},1( на_прав.теf{и-ях:
- 1сiпр&вjl€тlие (кварЦевание, закаливание, хояtдение по массажныN,l
по-' RнLrГО сна, профt{лактика нарушtений олорно-двигательного
: - ,,,ItseTcTtsripi с iрсбованl.iяir.tи деriствуюшего законодательства апIlава_
в сфере
J-ltlСОбствует укрепJIению здоровья
по
повыlIIению
детей
иммунитета.
_ ,, _-]Hbi,\ заболевашlй;
: :;ПРi.ВJение (физкУЛЬТ}-РНЫе занятия, спортивные
праздники, занятия
-,_)
рОВЬЯ}. спортивнЫе дос,vги) реа'Iиз,vется педагогическим1.I
работни,- ,,: по физической культуре, педагогOм-психолOгOм и воспитателями
. _ -:'. -т активизации двигате"цъной деятельности,
развитию физических ка,
\iышечного тOпуса. Педагогtt
реализуютздоровьесб.р"i",ош"е техно*
" ,.]bHoI1 деятельности и режимныХ моментах. создавая оптиý{альный
дви, \ чIIТыВая коNIплеКсно тема,гическое rIланирова}Iие
и особенности раз_
, -, -о-пространственной среды.
_:_j,lТ1 },1сниториНга
физическогО развития и физической цодготовJlенно,
в п,{ае и октябре 2024r. выявлено. что 100%
детей справи.: ]r.|овеДенногО
_
li.
- ..|,с_]ставлеt{ы в Таблице 4.
i rрсвенъ физиiI подготовки
BttltTe среднего
Таблица 4
Нихсе средн9го
25%
l 0детей
75%
о l70
б детей
"lao/
JJ7о
10 детей
0
0
76%
0
2з%
,illнаl{ика наблюдается у всех детей. Все
дети б-7 лет имеют высокие по",
, -,i \t-IiдшIего возрас,га преобладает средний
показатеJ.Iь. Родителяý{ даны
_lг]яТI{й в доi4ашнI]х
условиях для укреllJIения мышеL{l{ого корсета (бег rTa
::11 с}::акаJIке, приседаЕ!lя, подъе};{ы
и перекатьт)" Т'ак;ке воспитателяп{t. pI
],lHllpoBalda индивIiДуа-qъЕаЯ
работа по овJIаденрrю необходиN,IыN{и дRига: ._],\1il
-
-
-
].1
\'ý{енияN{и.
* ,I]iганIiе детей яв]-iяется предметом особого
внлtп,Iания администрации де.г*
_;ТСКо_\{ салу организовано 5-разовое питаI{ие.
В ежедневный раuиоЕ гIита]1ti-l(iкo. I'iЯСО, i;ЬТба, oBolЛii,
С 1 января
фРУКТЬi.
2021 года Г{оЙанов;rсiiисм
санитарного врача России от 27 октября 2О20 г. ЛЪ32
в силу
],з/2,4"з590-20 <<Санитарно эшидемиологические требования
lt 0рганиза-
-,1Llственного
",,|i
10
mл
fп
h-,
шш
ш!ш*-
пЕшщ,
h:п
дф]
]r.C5
з5"74
2059
l 759
1624
J+!
f]a
l35
i _r_)
l2l
]]]з
з246
1924
i617
1,503
т
.l.;iCiIOCTI{ JеТ'ей
}fсегlt
ш
с
-l},чаев
lяпеl,tlr-,I
:Jабо"ц
l.rиn(}R:lllll
еRанrIя/лней
Из них у воспi.lтанников R
плстa
2022
2t}2з
75/,+q0
52l342
]t,]4
з8/з28
41,1l
65l420
48/301
зз1202
1гп,lя
lя гтяпlзtл':цlй
ъ.gрцlъ,r{,tvrl
](]]_j
2а24
25l1зз
lбil2i
з1l95
22l99
14176
Jlл.г\
зlз4
1/15
з5
lj
,
.
..i1]
_)I .,
Ilз5
, ]LJlT
IiZo
,t!ппшлппLro!
l
1iзt]
.,:illя
_--l{
1л1,7о
4!4|
2l25
t
/_rtJ
2
tsO:з-
',
-.lRеннL]го I1итания населения>. В соответствии с СанПиНоrr 2,З12.4.З590-20 кСа.l.,:_l-]illi-lс},l!tо,цогическtле требованl{я к ор]-аЕI4зации обtllественнOго пI.{та}Iия HaceJle: . ,_,]-1гal]L]вЁте"цьfiоiчi учl]еждснии ведется коiiтроль за рациоЕоь{ п!i,гаiiия детей: порци,,,.,: ill]ъе\I б.rюд, каrгорийность, углеводный и белковый состав. с,yтоLIная потребность в
, .,:-;,ibHbi.\ вещСсТвах и доля расгiредеJеl,.liя эtlергетitаIескоi"l ц€Еi.,iосT}i. ifi,iTaнlTe детеi1
_ -,aaтв.lяется по угверждённому осноRно}"{у меню, которое tlбязатеrtьно BKjt}oLIaeT в себя
-::aе Ii ,]0ПО-ЦНИТеЛЬНОе ПИтание. а так)ке иIJливидуальные j\lеню для детей, нYждzt}о,:,,,-я в -tе.тебнс)л,t иlили д].lеl,ическоN{ питанIIIт. L)cHoBHoe ]\{еню разрабатывается ý{инимYм
,., .lr_]Hel"1 д,Iiя возрастных грYпп - от i.5 до З лет и от З до7;reT.
-] :..it\tKa\ нац}Iона"Iьного проекта <,Щепtографияr>, Роспотребнадзор реiillизOвал Федераль-._iI прrрgбr . l]аблюдения а}{али:}ировались и фиксироваillcb в листах адаптац}lи. заведённых на ка}кдого ребёнка группы. I1риёшr детей в группу
]a_\-шlес,гвJtяJIся llo индивидyiUlьнс)му графику" с l1ос,геIIеЕньiýt уRеJiиченllем време1-1и tlpeiывания ребёнка в ЩОУ с ] часов :]о церехода ца лс,-цный децt,, Аrrа,тиз адаптации детелi
к ДОУ проводится на основе систеi\{атического наб:rюдения за самочувствием и развIlтием
зноRь поступIdl]пllтх детеtI.
В течение года в \4ДОУ ДС Ne 20 поступи.,rо б детей" } вOех детей i-iаблюда;iась - легкая
,,i_lаптация.
Сравнительный апализ адаптации детей в младшей (разновозрастной 2-4 года) группе по годам
Таблица 5
адаптация
_
ltl
2022
лqл
l-яжелая
202з
2024
1
А
1
0
0
0
0
0
Степеrrь адаптации детей рашнего Rозраста к детско\{у саду ип,lеет поJIо}кительн).ю дина\IикY. у деrеЙ преобладает, радост}{ое на(jтроение. спокоЙное эп,{оциOнfuiьtiое c0cТorlпlle.
0ни aKTL{BHO контактир}/ют с взрL)слы\{и и сверстl{иками. Воспитанrrики быстро адаIlтIiруются в детском саду, у всех детей, постуIlивItIих в 2024 году - легIdatя адаIIтация. которая
продOлже,цась от 2 i1o 4 недепъ.
Вывол: В перlлод с 18 иiоля по 15 октября 2024 года детсклiй caiI находился на каilитiiльно\4 ремонте помещений, воспитанники в этот период ЩОУ не посещаrIи. поэтому показа11
'I'аб.;rлiца 6
Всего
.
-
__*
lt,lu)
: --}lъ-Т)
Itтого
\'
17 детелi
i 8 де,тей
З5 детей
арактерtrстика воспитаIIников.
1-Hс.IeHHocTb и васпределение воспитанников в +равнеIlии с црош€дшим
Еымц перЕодами.
календар-
12
]i':T
Таблица 7
от
Обrцее ко;]цчество
п,]11тailiт
.r
1
З гола
J,6 до 3 лет:
воспитаЕiникоii
46
23(50.;)
pr
старшIе
2з(50%)
__r\JU 7о.,
202з
]л]
2з(50%)
маJIьчиков
47
Из них девочек
мальчиков
28(59%)
19(41%)
24(51%)
2з(19%,|
35
]
5141 яg")
2гji57.2%,\
1dl l< 7о,/\
l Ut1_,. / 0.,
l
маJ{ъчиков
19(54.39/о)
:..lq-tiНОСТЬ МеСТ В ДеТСКOМ СаДУ -З7.
,,.,цент
,
оА,
},кое{п.цектованI{ости составил 94,5
jравнении с 2а23 годом численность восtIитанников уN{еньшri.-Iась на i2 детелi. Это
. : ]оно с теМ, что N{ноГие се1,1ьи уезя{аЮт FIa постоя}Iное N,Iесто /i\I1Тe-lbcTBa в обЛастные
. _ {Tpbi. а также снижением рохiдаеп,IостI-{ детей в шосёлке в течение пос,-те.]нI{х трех лет.
j ;l. ].l з
,
р/чя до с т.чпн о сть о бразов ания, мы N{o я{ех,{ oT1,I етить
- _r)Clynn,)cTb усJIOвий лоirткольного образования в fiOy ос}1llеств.тяется с -\ ,.Iеr {прр1
,*lIIlIIIri свободньiх ьlест пр11}{}ýiауJтся детI{ с 1,0 года). обеспечitвая равнь]е сIар]овыс
: l\lоiltН(]СТИ.
-, ,,,rбы выбраl]ь ýTpaTel,l4}o
работь1 с l]оL]питаlIникатчlи, ъ 2О24 год,ч провtsOд}т-]ся ся{еIOдный
]:i
]
.
1
:
l-,l
lLlIJз состава семей восIIитанников.
,,.lрактерттстика се}r{ей шо составу
Таб;rица 8
lIрочент от общего ко.-тllчества се-
количество семей
- tlCT?B се\.{Ьи
мей воспитанFIиков
Полная
_]еполная с
т
-_л _--л
-
л
1ногодетнь]е сех,{ьи
Ра:зведенных
\
Семьи
сво
30
Q{ ?ол
J
8.5%
0
0
п
]
2о%
2
5,7oh
1
2,8о^
0
Таб-цица 9
Обiцая
L]itcлetlнocTb
t]ocпLlTaHHptN\rl)
14з
Чис;тенност,ь
восttи,ганников
_.--..--:1
|,\3 \-Е]\1\rи"
lлtr
Высrпее
родirтеля
иN4еют профессиональFIое об-
образование
оOа
разование
21
L{ис"ценность
них:
Иrз ни.х (чис.lтенносl,ь р0/{и,l]еrtей. илrеюших
fiро-
-L__лл--л--л_-*-л._
LpclUИ('HitJIbHL'c
Среднее
_L _ л л_- л --л _-
про_.
л
-ч)сUgиUна_ bHUc
l
образование
)
:
Начатьное про-
фесслiонапьное
образование
11
4
Из них (чис;tенность родите"ltей, ил,,теющllх):
7
Jl
1з
воспитанников,
гле сдt{Еi Ijз р0дителеii имеют
Высrrrее
пр0-
фессlаона,чыlое
образование
Cpe;tHee llpo-
Нача-чьное про-
фессrаона-,rьнос
фессlлоннIьное
образованlае
образование
тrрофессиоHiutbHoe образtl-
1{
вание
9
8
1
0
строится с учётоll ин.]I{видvальных особеriно-]оспит&тельная и образовательная работа
Rос_ cT-r летей, е исполь3оtiанием разнообразных форм и ме,годоR, в тесной Rзаи]!lосвязи
1
{тателеI-{ l-t родlлтелей.
сад.Y реt]o испо,lнение указа Президента РФ от 22.п.2а2З N9 875 в 2024 год), в Детско1,1
]0,022024t" J"TBеP.r.-ТлlЗоВЫI]L[ись l,tероllРИЯТIirЯ, IтриурочеЕные К Гоц_ч сеirаЬи. Д-:lЯ этогО
РФ
lii-llpl пjia6 мсроiiррrятйй Д"raоого сала. равработаrлнылi гrа ociioBc п,iai]a Правите;rьства
,lт 26.12.202З N9 21515-П45- ТГ.
всеьtи
Тематrrческие мерсrrрI{ятия, f'ода ceMbri ilредус}яатрIlвалi{ взаlilltl-]еГтстi]iте сс
блок заня\ LIастникапли образовательных отношений. Так, с воспитанникаtlIi пpoBoJrtjII,I
те}{атикам:
с-педl,ющ1,1,\1
тrлй rlознавательного цик,ца в формате бесед и дискуссий по
- к}dоЯ семья: генеалогиЧеское дерево. члены сеп{ьи>l;
- кСемья в сказках: oTI{oшeH}Ie де,тей к рOдителяl\,I, ОТношеrrия братьев tl сестер)):
кl\4оя се\Iья)).
J,ля взаиr,rодейтс,rвия с родитепяь,{и реallrизоВалti соВ},Iестtlыr1 пр{)ект
Быди организOваны вьiставки:
- кМоя се\,{ья)
- <<\4ама, папа. я - спортивная сеN{ьяD
- <()сеlrние фантазlrи>>
- <<Мастерская Щеда Мороза!>
- >. ilосредaтвоr,{ кOторого размеш{аютея ва,ка"нси}I и сдаются отчеты в I_ieHTp зан_ятOст}1 Еlа.се,тения.
Э-пеttтронtlый докупlентооборот позволиjI добиться
увеличения эффективност1,1 работы
,]t-''ГСi(оГо сада :]а c,leT быстроты дос"гавIiLl и подготовки
документов, уменьшен}Iя затрат на
,_,} l,tаГу и
расходньiх комплектуIоIдих i{ля гIринтеров и мФ}i,
Ксlнтроль является неотъемлеrиой частью },пpaBjTeH.Tecкopi с}Iстемы
доу. ffBa раза в год
:li]оводится мониторинг вылолнеЕия заj{ач осrтовной образователънсчi програ\,{мы (оrJп),
l]еаrlизуемой в fioy. В мае проводится анаqиз выполнения задач годовогtl плана.
анациз
1,
,i};фект1,1вiтостIi
методичсской работь;, ка.{естRа peaцIiзaiilill задач оОП и Процэаллмь]
i]азi]IIгия дошкольного учреждения. Контроль процесса
ооП
осуLцествляется
по
реализации
,],]aнy адN,{инr,Iстративного коItтропя
!ОУ разньiNiи методамI.I 14 охватывает все разделы. В
-:epBylc очередЬ это теý{атиtIеские 11роверкЕ{ l]o годоRым задача},{ и другиN{ Te}4a},,f в завI4си1,Iости о:г
состояния работы учреждения. В течетrrrе у.rебного года за педагогической дея_,-_IьltостьЮ ОСJvЕiестtjхялся коI{тро-ць со стороЕIы адr,{ияистраtlии
разных вI-{доВ (r*lлератllв;ый. тепlатический. предупредительный. итоговый). Все виды контроля провоJятся с
це, _ью и:зучеIIия восtIиТательно
- обра зовательного процесса и своевреI\{енного оказан}тя по'1t)lldи fIел3-гога}4 и коррекции педагогического шроцесса, _!Iвляются эффективныNI
сред- j BON{ стимулированиЯ педагогоВ к повышению качесТва образования.
15
регу:rярно использ},ется в процессе контро,ця такая
форшlа, как посешiение образовательн оiYl дсятельн0сти. ГIсlссшцеrлия
занятрrй проводLlт :завс;lутоrций.
0ткрытые rIросL{отры образоватедьной деятельности и
эффективl{ь]е методические мероприятi,tя }iграют tsахtнук) роль в срtс,геме l]овыtшеllрIЯ КВаr,-ТИфикаt{р{рi педагогOts
и в образOBaTeJ]bHoM прLrцессlе в LIej1O},{, по:]во,цяют
)/в,LIдеть" как работ.ает IIедагог. ис{Iользовать его
пе.]{агоги ческий опыr-.
[_*истепц;t 1jIIравлеtI]4я
в ýОУ обсспе,iл,твает оптима--'ы{ое сочета}Iие тра_дицрIOнньIх
и современных r,енденций: обеспе.tение инновационного
процесса в fioy, код,Iплексное сопрово}к,lеНI4е развития
},частников образовательной деятельности. что п03воляет эффекT ri Btl о t.tр ганL{ :1о ва гь образовате-цьное
прOстран ст во rЩО У.
ВЫВОД: В МЛОУ ДС N9 20 УКМО СОЗДаН. организациOнная
стр),к'.ура управJIения в со_
t)1'l]el]cT'BиIl с цеjlя}tи t{ сOлL-F}}каFiрrелr
организации,
рабо.rы
ýемократlrзация с}Iстемы
\ правления сгrособствует
разви-tи}о инициативы участников обра:зоватеjlь}{ого лроr(есса
iпеj{аГогов" рсди,гелей {закоllllых представителей).
вOсп}IтаIIников). Главrlое I] структ)ре:
взаимосвяза}Iность все-х оргаI{ов
уцравле1{I1я и воз\{о}кцость в,ци,{Еия рtlдителеti и педаго]0в Ita деятельность утrреждения. использова,нI{е педаt,огических
технологий. опрелеленtте
цс-;;еi; и заliач, В следi,тоце},{ гсду lIЗ}уi€Н€НИе
c}IcTe},.{b] управ-riенl.iя }Ie планируе"гся"
- lиниЯ разви,l,ия: l1овышеrrие имиджа
}]0У через обестrечение открытости и достYпности
,t--тя родительской обrцественЕости и
социальЕrого окружения.
J.Содерrrсание и каtlес"fво IIодготовки воспи'аннпков
_]. 1. Содержание IItlдготовк!I
t)бразовательная uрограмма дошкольного образования
соответстtsует чстанOвленньi\,{
lРебОВанr.tям ФГOС" разN,!епiена на_ сайте
,.,.,:i
:,,,
ЛОУ.ii
,:.. ll,,
i)бразовательЕая
ilрограмýlа мдоУ дс }]ъ20 укь.{О , биб.llrtотекой (
"ОСТаRЛеН ПЛаН \4еРОПРИЯТИЙ На 2а24 ГОД). ТаК Же детский сад .brpyo"uroaeT
с Бдд
(Jr-ИБДД Мо МВл России
<Усть-Кутский>> и Усть-Кутским
отделением обрайонным
церосси1-1ской сlбшесr:венноri i)рГанIlзации BflIIO (.,ЗСtГОВОll
о согрудI{иLIес.I.ве lla 2а21
, .тебныл"т год).
\i.
пiп
1
наипценование
учрещдеция
МоУ СоШ
п.
Задачи, решаемъ[е в совместной работе
lJодgJgецq ц*r.й к
Таблитrа 10
Форьяы работы с леть}lи Е
1. Экскурсия детеи в tllколу
16
2.Провеление,rней выпускн и-
mкojte.
Способствсвать л егкоi.r
адаптации детей в Iпколе
FicB в
2.
z
f{етская библиотека
КДЦ <Сибиряк)
a
э
flрlтобrшение детей к кульхудожественHoli литературы
т,уре чтения
ГIриобшение
разв
к
культуре,
L{ти е-] и н/.{I-{вI{дуаль
f{ых
способностеr:t детеri.
4
Щетская районная по-
ликлиника
5
6
Создание ус;tовий для
оздоровлеrrия детей.
БДД ОГИБЛД МО
МВД России <УстьКутскrlй
Знакомство детей с правилами ПЩЩ.
Усть-Кутское район-
Формирование:
- основ пожарtrой безопасl]t;с,ги и безоllасноI,о lltltseдения в крI-1зиснъlх ситуа-
ное отделение обrцерtlссийской общественной организации I}fiПО
ДОУ.
З. 0тслехсивание успеваемосТи ВыI1}"скникоВ.
l. Экскl,рсии детей в библио-
теку;
2. СовпlестI{ые },{еропрlIятия
по плану.
1 .Совittестные х,{ероприятия по
п.пану; конкурсы чтеtIов. п1]0C\Io гры lIозIlсваl е_lьных
фильмов, конкурсы рисунItов
i .Разработан пJrан физкультурно - оздоровите:tьной ра-
боты.
2 Составлен план обследованIrя узкими специалистаýIи,
1.Беседы
2.Конкурсы
З,I
1рактические заFIятия
i.Беседы
2.Консультации
З,ffлсlсуL,овые занятия
4.Развлеченлтя
5.Вlлкторliны
- познавательного разви*
тия детей дошкольного
в():]раста.
ВЫВОД: Взаимодействие с социальными партнераlIи, позволило /{ОУ реашизовываtь :запО BcecтopoнHenly развиТиr0 личноетлt ребенка и егrt еоциаjlизi1l{ии. Родители (,закr:нFIые предс,гавителlt) воспLiтаннрiliов влiдят резчjьтаты этой работы в вrлде дости;iсений
своих детей.
r] ДОУ ведётся ilроектная дсятельность. построснная }1а интеграц}ILr рез}iообразных вт,тf,oB детской деятелы{ост}I. что позво-rяет развивать культурные практики дошко,цьников
во всех образовательных областях. В теченtле 2024 года в l]Oy бьши реапи:]ованы проек_]аLIи
ты:
- Ранняя профориентация с детьми старшего дошкольного возраста;
- Знакол,tство детей старшего дошкольноIо возраста с профессией повар;
- ГIат,риотическое воспитание в flОУ.
РОдители приних,IiLци участие в реацизациi{ разнообразлtых культурных шрактик, ориенса]\{остоятеjIьности и тJ]Oрчества I] разIdых виjiах .цея*
1ilроtsаLll{ых на ,]роявjIевие л€,гьми
l
е.i]ь}Iос,ги предлагаеьlые
педагогами.
Вывод: iIроектная деятеJIьность и
JтанOвления саi\{остоятельноr-i
соцI-{ок}.льтур}IIJе
праIfillки - это олнсl из средств
.]-I.еяТе-IТЬНосттт ребенка }r разRиT,ия его L{ницi.тагивы, создает_Я аТIviОСфера свободы вьiбора, творческого обмена I.i саNIOвыраже}лия. сотрудiiичества
]1]ослого и детей.
17
З.2. Качеетво подготовки.
В 2024 году об1.1еЕие восп!Iтанников происходило полность}о на основе оо}1
работаннсй в соответстви}i с ФОП ДО.
f,C'
:
_
Согласно требоватлияпr ФГОС /{О, результаты освоения Программы сфорплулIlрt:.,,
виде целевых оррIент}lров, KoTopLIe представляlот собой возрастriой пOртрет ребе... _
конец раннего и конец дошкольного детства. Согласнсl ФГС)С. целевые ориентиры .;
лех(ат непосредственной оценке, в том чисJIе и виде шедагогической диаг}IостикIt ,,
торинга). а tlсвоение Программы }{е сопровождается проведени9м промеж\l.---_-:
стаций и итсlговсlй атIестации воспитанников. Оценка качества реа.цизациtl ,_.i: ]: .
ного процесса 0суrцествпяется через ilедагогIIческий монитOриIlг. которыl"1 i],;__собой наб:rюдение за активностью ребенка в различные 11ериоды пребыванIiя : _
ноN{ учреждении, анациз продуктов детской деятельности и специальные пе]:" .,
пробы, организуемые ilе.цагогом. Основ}Iая задаLIа этого вида монито}]инга - выi: : ,,,
дивидJy&цьные особениsсти развития кахtдOгO ребенка и при необходлtьтостI,I сос _ .: ]
дивидуальныt1 марuтрут обр;вовагелт,ной работы с ребенком для MaKcиL,IiL,,IbH[a_,_ ___
тия Irотенц}lа-ца детской :rиаIности. OrreHKy особенностей разви,тlля детей и \-CBoi:,
ilрогра]чrh,{ы iIроводит восп!{татель гр}.fiпы в рае{ках педагогt{ческой д}lагностики.
ýиагностическая работа п0 выявлению }ровня развития вослитанников лровOдится ь _;
этапа: сеirтябрь - первичная дI{агностIiка декабрь - проме}кутоtIная диагнсстик4 май итоговая диагностика..
Основная первиLIная диагностика проводилась с 9 rTo 23 сентября,
l{ель первичной диагностлIки: вьuIвить стартовые yсловия (и сходньй уровень развития),
определитъ проблеплные сферы, сформулировать цеJIи, разработать проект образовательной деятельности на год,
Промежуточная лиагfiостика ilроводилась в середине учебного r"ода (декабрь). Сроки проRедения
с 1 по ].7 декабря.
IJель промежуточной диагностики: оценить правиjiьность выбранной стратегии образования. выявить динамику развития, внести коррективьт в образовательную деятельность.
I-|'ель итоговой дrтагност1lки: оценить степень решения rlоставленных задач определить
перспективы дальнейшего проектирования образовательной деятельности.
Так, резу:rьтаты качества освоения ОП ДО .Щетского сала за 2024 год выглядят сле7]1lюrцим образом:
Начато
Таблица 1 1
Уровень рitзвиВыrпе норHoplta
LIиже нормы
Итого
тия воспитаI{нимы
,
_
"
]
;
года
кOв в рамках це"rIевых ориенти-
ров
Ka.recTBcl освое*
Кол-
%
во
Ко,ц-
о,/(,,
,/
во
Колво
о/
,/
(.\
0й
Колво
в пределе
0
0
10
8з
2
17
10
oJ
2
|6,]
8
66,6
2
16,1
10
83
вослитаI{Еиков
}IopN,tbi
ния обра,зоваTeJIbHbtx областет1
KoHet1 года
Таблица 1]
Уровень развития вOспитанниKoI] в рап,{ках це-
левых ориентиров
качество освоегtия образовательных областей
Выпrе норNtы
Ко"rr-
Ниже нормы
I'IopMa
о/
,/ {)
во
Колво
%
Колво
%
Итого
Колво
в преде.ше FIорN{ы
9/о
Вt]спиТ3t{никоВ
4
114}
8
66,6
0
0
\2
l00
6
50
6
50
0
0
12
100
Результаты
педагогического анализа
показывают преобладание детей
с высOкI,IN{и средним уровЕяil.fи разв[Iт}lя при прогрессируюшей
длrнамике на коЕец учебноГО ГО;J3, ч,Iс} говOриТ О
РеЗ)-ЛЬта,тивности образовате,шьной деятельности в /{етскоN{ салу,
Так же, в мае 2024 года пе/{агогаМи {етского сада coвMecTllo с психологом
Моу сошI
п" Ручейt было проведено обследование вос1-IитаняикOв старtшей грyппь]
на предц4ет оценкрl
сфоршяrrроваI{IIост}i предпосьшок к ччебrтоЁt
деят,елы{Oст!l в tiоличестве 12 че.;rовеrс,
Задания позволи-rIи оценить у,ровень сформированности предпосылок к
учебной дея-
TeJ]b}IocTLI:
- возNtожность работать в соответствии с
фронi:аtьноil
инструкцией и удержаЕие апгоритма деятельности):
* yMei{}le самостоятеjIьно
действоват,ь по образцу pI осуtцествJIять KoilTl]oj-Ib;
- уровень работосгtособности. а таюке
уNtение вовремя остановиться в вьilIолнеFIии то.о
или инOго заданJ я и переклю.Iиться I{a выполнение следуюr]{его;
- во:]можностей распределения и переключения внимания"
работоспособяости, темпа,
целенаправленности деятельности и саN{Oконтроля.
Методики
_i\!
i
Познавательная потребностъ
с
Z
J
4
Развитие
Оргал;изованность ,l !аlеOная
ГOТОВFIОСТЬ
п.у сова
к
в
Уровни
с
66%
з4%
52%
66%
бз%
+б 7о
з4%
з7%
Таблица
13
н
0
t_}
0
0
I1рослежИваетсЯ положитеЛьная ди}rаN,{ика в показателях гOтовНости
К шкOльному об,ччто является резу-цЬтатоМ систL,матической работы ijедагогов и сви:iel-c'rbcТByroT об эффективной работе по
развитик) рiнтсjlлсктуаiIъных lI творческriх способност,ей. развитик) сс)циального вза,имодействлrя со сверстникаN,lи
и взрOслыми, ч1о яв-1яется оснсвой для формирова}I}1я ilред{rосылОК К
уrlgfigо;l деяте-ттьности.
Вывод: ПедагогическрIN{ коJIлект}Iвох,{ проводилась
работа fio качественнсlй пOдготовке
дстей к обученlтю в IIIкOле. Педагог - психоjтOг МоУ сошt п. Ручеli укN4{) Панина
д.д..
лредостаВила спраВку о пOсТупивпIих детях в первьiй класс,
диагностика показала. что
tIенI4ю детей 6-7 лет,
ty
адаптация первоклассников прохOдит в целом }.сшешно. основная часть деr,ей б.;rагопс
лучно адаптировацась к новыл,{ условI4ям шко"цьной жизни и ччвстt]чют себя коь,тфортttо.
3.2.1.Воспiiта],ельliо - обtrlазовательнаri работа
В основе образовательного процесса в /{етском саду ле}кит взаимодерiствие педагогичс
cKiTx работниксв. администраци,L{ и родите:тей. Основнымt{ yllacTi{иttaMtt образоваrельпог
шроцесса являются дети, родители, педагоги.
Основная форма орr,анизации обра:зовательного проI(есса:
- совместная деятельность педагогичеокOго работника и воспитанЕиltов в рамках 0рганI1
зованной образовательной деятельности по освоению основной обlцgoýразовательно
прOграммы;
- самостоятельная jlеятельность восIrитанников под наблтоденlIем пе.]агогическOго рабоl
ника.
Оснсrвной форп,rой занятия яRляется игра, OбразоватеJIьна.я 7]€ятельнOсть с /Jетьми строиl
ся с yLIеTOM инлLlвидуа-хьных особенностеli детей и их сIтособностеiа. Выяв.пенlте }I развl
тие способностеЙ воспитанников осуш{естRjlяется в любых формах сlбразоватеJrъного прс
цесса.
Во ртспо;lнен!lе пOстаI{овления Правлtтельства РФ от 11.10.202З }Ъ 1б78 в селlтябре 202
года проведен мониторинг информачионной - образовате.lтьной среды организации. П
иToгaNI выяврI"л!t. что шедагоги lT обy.таiоциеся обеспечены необходимъiil{ оборудованttеr
а такяiе созданы требуемые усJlоtsия для реаlизации образовательнолi прOграмIч{ы д(
школьного образования (ее частеЙ) с помоlцью электронных средств обученlтя и цифровс
го образоватеJIьнOг0 контента.
Электронное обучение восI]итанников организуется в группах старше 5 лет в соотвеl
СТВиI1 с нормаN{и СП 2.4.З648-20 и СанГIиН |.2.З685-21.Пр" объектlтвной необходимост
может вводиться вре]wенное дистанционное обу,чение воспи"ганников с дополнительно
конс)/льтациеЙ их родителеЙ (:законных представите;rеЙ). На саЙr:е ДОУ создаFI разде
раздепа педагоги и родители могут:
- лросматрIlвать разнообразные обучающие и методические материалы;
- llРОtsОдить oH,talYTH- трансJrяции занятиЙ с возможностью fuiассOвых прOсе,iO,гров;
- напРавлять и пол\,чать чведоN,lления о событиях в рамках образовательного процесса.
Попу.llярной форляолi общения с родителями остается использование соцсетеrI, Госпа(
ликоВ (Viber и WhatsApp. VK). fiанная форма испOльзуется R работе педагогами ка}кды
день. КонсультацииJ памятки. брошюры tsыкладываются каждую неделю.
В 2024 году flOY посецал оди}i восплIтанн}Iк из семьи yчастников специальной воег
ной огrераrrии (лапее - СRО), В свя:зи с этIiм организоRаши работ5r псl солроRо}кдению с(
МЬИ В СOОтветс'твr-rи с Алгоритмом. направленным письмом Минпросвеще}lия Россиrr с
l1.08.202з Jф АБ_ з386/07).
На э,гапе изученllя сOцрI&tьного заказа прове;ти aнKeTllpoвaнple, tiзr ослIов&Еiии aнKeт,rlp(
ваIlия бы;r составJIен социальныЙ паспорт се]иьи,. которыЙ помог выявить основные пр(
блемы и желанLlя.
Среди них были:
- Хtелание в организацrlи досуга детей. оставшLIхся без отцовского внимания:
- uроб.;lеплы сOциаJtьноt,о харакгера (организации ме)ttведомс,гвенItol,о взаиrtо_tеi
ствия дJIя оказания необхолип,tой помощи и гrоддер;Itки ),
- }кеJIание ceMeii I{MeTb отдых в :tетниit перI{од;
- возможнOсть допо.]]нительнOго образования детей.
/dанные проблемы не могли остаться незаL{еченных4и нашими специалиста},{рI. Бьт.,lit з.
планироваFrы мероприятия. г{аflравлеI{ные на реrление этих шрсlбJIем, а TaK)Ile на сlказ]н,;
:
шресной социыIьЕой и rrсихологической помощи семье ущтЕпЕа гво. Была оказана поj{t]Го С3.Д&.
мощЬ в оформлении докуМеIlтоВ дJU{ IrолуIенIIII JIьгOТы за сIr:Ец, .]dT
ПроведЯ мониториНг и проаНализирOвав потребносlгп !ч;тЕ";ов образовательного
процесса, коллектив педагогов ДОУ в 2024rоцу решал задачп:
1.<Совершенствовать социалъное развитие ребенка через cýý:E:*!tr-leBЫe ИГРЬi).
2.<СоздаНио условИй длЯ изr{ениll воспитаIIниками отеtýстшЁ:ii] IIстоРии, формированиЯ общероссИйскоЙ граждансКой идgнтичцости и укрсrцIспЕ.r шiпrости Русокого мирa)).
с
01,01,2024г, по з|,а5,2024г, были проведены педагоrЕIIесЕпе '.':ý]ы:
1,кСюжет11о- ролевая игра как условие успешной социаJIкrшIЕЕ siенка дошкопьника)).
r
2, кИтоговый педсовет>, по резулътата]и обржовательноп) прýще";_
с 01.09.2024г. по з|.|2.2024г. были проведены педагогgllосше сФЕЁты:
1.
2.
<<Устаяовочный>>
<Организация патриотичgского воспитания в ЩОУ>
На каждом педагогическом совете были шриняты решеgиI f ВýI],]-Тi€Еию }Iамеченных
задач, Перед каждым педагогическим советом были шроведýшIJ тЕнзтIIческиФ шроверки)
открытые ilросмоц)Ы мероfiрияТий, в резуЛьтате чего, быJIИ ýшшаtr}:,ь]trtЫ it{еРОfiРИЯТИЯ С
ВосIIитанниками, П9ДаГогаМи и рОДиТеJU{Ми по разным ВиДам ДСfГЕ,БЁ.\'Тl{,
В 2024 году были проведеньi шрактт{ческие семинары:
- <<ИндивидуализациlI развивающей предметно-пространстшой сtrе"]ы в дошкогьной
организации как эффективное условие пош{оценного развитЕ[ JETШ.TTE ребенка>
- <<Воспитатель и родитель: диалог ли моволог?>
В течение года были организоваIIы смотры - коЕкж)сы:
,Щ;rя педагогов:
- Тематическое офOрмJIоние грулп;
- Смотр - конкурс <Атрибуты дJU{ сюжетЕо-ролевой игрьп>;
- Смотр - конкурс IIатриотических уголков кЮный патриOт>};
- Смотр (Готовимся к лотней оздоровитедьной работе>>;
- Готовность групп к новому уrебному году;
- Зиштнио игровьJе?
спортив}Iые
площадки;
- Информапионная среда для родителей.
,Щля
-
детей:
Театра_пьная весна;
Шашечный турнир (на базе ДОУ);
Конкурсьт чтецOв, пOсвященЕые,Щню матери, Отца;
Конкуро фотографий кПоселок, в котором я живуD;
- Весва Победьi>>;
- Конкlрс чтецов <<Россияо как много в этом слове,..)),
В течение 2а24 rодашедагогами были подготовлены следующце ýонс}'.lЪтации:
- Раяняя профориентация в детском саду;
_ Типичные аJгг{аи дФтQкого травматизмц меры его fiредушрФждgЕшлв:
- Патриотическое восIIитание детой дошкольцого возрасте;
- ОздоровительЕая работа с дошкольЕикаА,{и в летний шериод,
Во исполнение рекомендаций Минпросвеrцения от 15.04.2022 lф ск-:95 Uб в воспитательно-образовательньй шроцесс детского еада в 2а24 год- ЩРl_-rJtr-ТЖ&.tасЬ работа
по из}Е{ению дOшко_цьниками государственньIх симвоJIOв страяы_
Во исполНении закOна оТ 2з"аз.2024 Nsl-ФКЗ в августе 2а24 тоза Еа з-]а}iни детского
сада размеrцен Госуларственный флаг Российской Федерации27
Введены тематические мероприятия в формах, доступньIх JJя fошкоjlьников, в рамка\
всех образовательных областет1: социецьно-ком&{уникативного. познавательtlого, речевого, худохtественно-эстетического и фи:зи.lеского развитIlя.
В во:зрастных группах бшlr,r fiроведены ý,{еропр}rят}lя по изученIIю : t]CCii],ltso.]oB. при\,рочgЕные к праздЕоваЕиIо шамятных дат страны и региона:
Щень народного единства;
Щень Г'осударстве}Iного герба;
fiень Конституции,
Мероприятия, загIJlанированные на2024Г. по изучению государственн:.,.. -,:
i:,_-t.1oB
,,i,l,i.
pea_IIl-
l :l::_;'-,,. ;:],,.:ii',:.,,:::,:,i,;
В течеlлr+е гоJ{адетI.1 с педагогами и их родитеJIямтл (закоrrныN{и пре:a.:_l , _ .:],:il)iчас:ВОВаЛИ В КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ И СПОРТИВFIЫХ МеРОПРИЯТИЯХ В СООТВеТС-:,'l - ,_;iЗ\fiI \i-роприятий сада, города и посеJIка.
Сотрудничество с МОУ СОШ п. Ручей осуществлялось по плану прее\i. :,
- .]
Со"груднlrчество с КДII <Сибlлряк> осуlцествпялось через вьтступления -:- : :,,iTJ..c,,
ччастие
в
конкурсах.
посёлка.
разл}Iчньш детско-родительских
j.-.::.
В 2024 голу, tsзаимодеI",{ствие с родитеJIяN,Iи проводилось в очном форrlr .
санитарно -эlI идеN{иоJIогических требований.
Ознакомление родите-цей по реа-цизацилт ООП в ýОУ в соответствии Фt_.
водили на ролиl"еJiьских собраниях,
В работе с р{)дt-lтеJlямll,{ педагогj.{ испOль:]оваlи разнообразные tbopN,{bT ]:
цилl. бесе:ъj. il,iасrер-классы, тематическi.iе стенльi. выставки, эIiологI]:;ботниклt rt лр.
В 2а24 гuдr бьi.ltо ilрOведен{) 2 эrtскурси}t: Itocetцeнr-le tr{OY COtil п. Pr .. ками старшеii грl,лпыi rrосеIцение библиотеки - оСlзорная экскурсия д-]я - - группt-I. Воспt,tтанники посеlцалI-{ мероприятI.rя. прORодиN,Iые работника].l,
ду в сOответстtsлlи с п.таном рабо,гы с КflL[ <Сибиряк>.
Вывод: Ана-rllз образов;tтельной деятеJIъности N{fiOY за 2а24год г,,_ ] ;,
, ,,, ,,,
)cld*ltl
UDI_lll
DnlIlU.tllLпDl-lLпnDlL
ЗоRаныВПоJТноМобъеlvте
j:1:,1.l1.;',,
_
-
,
fIовышенлтю качества педагоги.tескоli рабсlты способстRовалtl при\li::
ных типов и вi,Iдов занятиii. уLIастие педагOгов во всех мероприятия\ ,. _ tr,til21еi.iствие с
В rlроuессе
се\Iьей в закреп,пении п()лученных знаний rt упtений летет'l
]\.!онIiторlлнга бьлiо выяi]лен{), lITo дети успешно ocRaIlBaK,
]1рограN1&{у. просле}кивается динаN{ика их развития, выпускгlики детск_
_
пп(ольному, обучению,
3.2.2..Щогlолнительное образование
В детском саду платные усJIуги не оказьшаются, нет -тIицензии на доп,.
зование. педагоги этrl деJIают добровоJrь}]о.
На сайте образоватеjlьноI"{ органIrзацрil-l создана вкпадка: <> для детей старrrrей груilпы.
НаправленнOсть : художественно-эстOтическая.
Организованная образоватеjlьнaul lцеятельность по лополнительному обра. .,_"
_
,
(кружок) проводился с детьý{и во вторую IIоJIовину дня:
- с детьý,{и 5-6 лет - 2 раза в неделю, длителъностью не более 25 пrин},r-;
- с детьп,lи 5-7 ;reT - 2 раза в неделю. длительностыо не более З0 пrинут
В кружковой деятельности шредусмотрены итоговые N{ероприятия. отражающие дост}i_
-Гакrле
IiуIые BocпiiTaliiiиKaм}i резуjiьтalтьi.
ý,rерOприятt{я }tý{eloT разлиri}Iые форпrы - автLlЁ
ские }I колjIек,гивные выставки- конк),рсы и др.
- кГtlворяlцIIе l]альчики)> для детей 2-3х .пет
Возраст детей участвуюLцих в реrl,тизации данноli програп{мы 2-З года.
Програмп,rа рассчитана на 1 гол обученLlя.
Проводится 1(ружок один раз в }lеделrо (пpoc)o:ttK:ttll1€itbLlOcп,lblo l,to 8-10.MttHym).
Занятия проtsолятся по подгрy]lпаN{ и и}lдивидуально.
'I'акже восIIитанники
детского calla посещают танцеваrIьный Kpyxtoк организованный KffLl
(СИБИРЯК> на бесплатнtlй основе, один раз в неделю"
Вывол: Анапlr:з родите;{ьского опрOса, проведенного в октябре 2024 года. шоказац, чт(
допоJIните.пьное образование в детскоN.{ саду соответствует залросу роди,гелей.
IЗ дошtко-тьном образоватеJlьноN4 учреiкдеIJии создilны все услOвия дjIя I]ыяR.цения развитиj
и подлержклI творчесlс.lх. иitтеллек]]уа-lьtlьж и физическ}lх сrrособллсстеiт дстеli. Педагогt
(руксlводители кр}жков) развIiвают творческуtо активность I]оспитанников ДОУ, что яв
ляется главrrор-1 задачей дOfiоjIните"тьнOго обрезования. !ети liрflнr.tмают участi.lе ts коIжур
сах различнOго уровня и направленнос,гLl.
Рчководству,яL]ь Приказом Министерства rlросвеtдения Рсlссийской Федерации о,
З0.09.2020г. }iс5ЗЗ <<О внесении изменений в гrорядок организации и ()существления обра
:Jовательноl.i деятельности ло дополн}lтеjlьным програмN{ам, утвержденный приказо\
Мтлнттстерства Просвещения Российскоli ФедерациI-{ от 09.11.2018г. Лs tr96>, родителя\
(законньпI представлtте.пям) была дана ссылка на интернет-пс)ртfuI <<Навигатtlр дополн}i
,геJIьного сlбразtlвалlия
де,тей Иркчт,ской об.шасти>> IijЁ;j..,ý,lji,.:l:::.llii_,,,:_i_i]:J1,.].i]",__. где предс,l,ав
;tella tlяфор\IаlILiя Lr разлI,1r{цьш кру}кках, сеltциях. программах, реал!{зуеь{ых в },{уницI,1
папьных образованrrях Иркутской области в сфере доIlолнительного образоваlrия детей п<
РOЗЛИЧНЫ\i НаПРаВ--l
eiJ
iiЯiri.
3.2.3.Работа с о_]ареIIнымII детьми
RоспитаннIIкI{ :]етс к о го с aJ,a. приня-ци )л{астие :
- в Kol{K.ypcax ((Военная Te\HtiKa в l,{иниатюре), кllапа мояtет) организатором KoFIKypca
выст},пил МКУК KI-o ро JcKo l:t культliрно-библ llотlечный центр)i УКМО ;
- в конкурсе творческлlх работ .
результатсlм работы в данном направjIении является активное участие вOспитаннLiкa,]
ДОIJ]КОЛЬНОГО УЧРеЖДе}IИЯ С llеДаГОГаМИ И РОДИТеЛЯМИ В МеРОПРИЯТИЯХ И KO}IKYPCaX Р'::
Jlичt{ог0 уроtsня.
участие воспитанников
Год
Наименование мероприятця
оУв
Уровень мероприятия
количествс
победителеj
призеро
2024
Конкурс <, Зб часов 2 педагсll-а;
- ооО
"Сtlвреltенные ТехнолOгии Безопасности)) по программе <Федеральная образоватеjIьная ПLrогi]а-\I\{а дошкольFIого образова}IIlя: требовавия pt особенFIости
организации образовате_lьнtjго лроцесса по ФгоС до>,72 часа - 4 педагога;
- ооо ,lf .lgрgltgнные ТехноJlOгии Безопасности> по програмN{е кОбучение
детей основам
безопаснilст]l ,]орожного движения в сосrтветствии с ФГоЬ
ДОD, Зб часов -4 педаго1а
- ООО 1'СtrВ},1е-uеННЫе ТеХНОЛОГ!II{ БеЗогtасности} п(} пpolpaN,fмe
<Основrrые подходы к органltзацIII1 Ilнк_lк)зIIвного образования восIIитанников с ограниченньIми возмож}Iостях,Iи
здоровья ti _ieTeil- Itнвrulидов в }iсловиях дошIкоJIьной образовательной организации>>"72
часа- -{ пс]iiгt,гii.
В связlТ с в.т\ l]-]eHIleM в силу приказа Минздрава России от 0З.052024 Л9 220н,утвер_
ДI'iВlUеГО ПtrГЯ-l0К ОКаЗаНI,1Я ПеРВОЙ ПОvtОIЦИ, с Работникаь{и lIетского сада бьтл проведЪн
BHeП-ldHt)Bb,ii tiHcTprr-Kraж по охране тРУда.
/fополнитеJiьно все педагогичесiiие работники
rIРОШ,lII -]jlС].1НЦ]lОННОе ОбУЧеНИе На базе ОOО <Современные ТехнолOгии
Безопасности>>
ilo
tlомOiци посlрадавLIJрlм))! jб часов (декабрь 2a24r:.).
ков проведено успешно.
В 20]-+ гt.l -r llr,l|]г(]г}r предсl.аRили 2 дсlклада }lз опыта
работы на РМо:
- кОрганllЗзutтя lабоТы с родителями по социаrlьно-коtvlпtуникативному
развитиIо доIIР{-)Гр'l;1,1i1; UКазанi-lе перволi
обr-чен
t
l
е ГЗl_rl) тн
I
1
ШКо_IЬНIlКtlВ .
- <<Практliк\] - L]ilJiL-HTIrpoBaHHыli семинар: Новые
подхолы к форп,lированию основ безоПасноГ[r п.\в.-jенIlя \,JоIilко-цьников (в ссiответ,ствии с ФоП
До)).
В сентябре Ll.1,-T,_. прове.]ено аЕкетироВание <Что я з}IаЮ об аттестации>>.
В теченllе
Г(r--. JроВо.lи,lись индивидуальные консультаllии по процедуре
аттестации п9дагогItческ;]\ 11;1L]t]TIIItKoB. Педагогам былll даны рекоý{епдацIти по прохOх{деI{LIю процедуРЫ 3ТТ€r-'Т;i];1I1 На кв;L.Iификацио}lные категории.
анализа (саьтогtроверки) подготов*
_iIeFIHoCT:i l:
Щ.шя
l1],iief\pe аттес,гации педагогических работников на квапиФикационtт_Yк) кате-
ГОРIIЮ ПL' ,;iaa-'i'\i бЫ-ТО ПРеДЛО;КеЕО ЗаПОjlнить портфоллtо, чтоб
HeJOc Tak]l]. - .,I еропрл1 я:l,ия.
оцснить и запланирова1ь
1 1
Пе_]аго;li il. зыiiil]lот cBoil rrрофессиоt{fuчьньтй
уровень на кгIк, кснкурсах. у'аствуют в
работе _\{СТt-l]]1ЧсскItх объединеIтий, знакомятся с опытом работы своих кOjIлег и других
дошко,]ьньi\ l чl,t"д_lgний. Все это в кOмплексе дает хороший
результат в орган[lзашии пеЛаГОГI{ЧеСКtlii -tеЯ I c-lbHOc t'I,l И УJIУЧШен}Iи качества образования tl воспитания
лошкоJlьнлtков.
5.2.ТворческIIе _]ос I IIrкенIlя педагогов.
В 1,чре,ъ,:ен}1II сt]]_lаг{ы \Iсловия для участия пелагогов в конкурсах на
рi]зjlичньц }ровнях.
За отчетны;'1 Пepll(r_] пе.]агоги fiOY стали участниками нескольких всероссиiiских.
]tI},ни*
ЦИПаlьн bJ_\ 1 г о f с Ki{\ конкYрсL,tв :
- конк\ рс eBTopcKIi\ _]r1-]акТическиХ игр (посОбий) пО поз}{авательном/ч
развIrтию до_
l.-r
]
l]lKOJTbHIiKoB
1_1
-
1 пе_];]гог. flттп:топя II ст.елени;
- всероссIliiч-кtiй фесtttва-tь
fiедагога
llедагоI,иtлескi{х прак,гик <<0бразование. Семья. Злоровье>> - 4
29
,I i .-Iавы админисlрации Ручейского сельского поселе: :ii i]ce <<Новсlгодние -"ryдеса));
., Г,rавы администрации Ручейского сельского поселе]: -, эсе <Лу.лшая фотозошa)>.
- -: .СТВСНное участие во всех мероприятLlях сада: выстав-
, l.
: ечение года наtIIи педагоги принимаци активное
учаяр\{арках: <БлаголариN{ за Ilобед5,1>. крека лобрых
,Iцов CBOD все собранные средс.гва бьiли переданы во- ,-цilillьноr,i военной oпepallltlT. За помошдь педагоги и
. . _:iНЫ\I письмом Глаrзой адN{инистрации Рччейского Мо
ческоii и педагогической коLlпетеншци
,i
t]Го коллектI,rва осуrцествляется в соответствLIи с го- : непрерывного образования, ориентированная на:
-, .iiя основной образовате.lтьl-tой ilрограммы дошIкоJIь}Iого
JJ
Ьпшь
:,-1Нllя детей. обеспечrтваюlцих реализацию осно]3}tой об-
J
_
,:'
iзо-,БЕого образов ания;
_-.l Пе-IаГогов к организации и веденило образовательЕого
- .iых и экономических условиях; содействуюIцих разви,.-чltя. вк.iIючению педагoголJ в режим инновационной /Je-
_iЯ
I-.
:.
JOY
.-
является:
ш@"ше.;,чЕiпо-образовательного процесса в соответствии с совромен:
:r
а16Еtб9,rи, tIрофессиO}IаJ]ьн()I-о мас,герс.ша lIедагоI.ов.
-. ',]lы в
ýОУ
наrrравлены на выполнеЕие задач, сфорлrули-
. Зll\1 Плане.
.
T]L-j
Ве_' :
источш
ЕЕп( гltп
:IаЦИИ, мастер-классы, практические занятия, направлен*
.llьных шроблепt воспи,гания и обучения детей дошкольног0
ilшщ5цi шросмотры открытых занятий и др.
дшпir]]lч7t:}=Fе саvообразования OIIредеJU{ется самим восIIитателем
в соот:{ ]Iнтересами. Результатьi
по
самообразованик)
работь1
тf,m{!цF"|];filЕ Lш:]__].{1Iеского кабинета.
Это и коЕспекты
ноý,
п_lаllы разllообраз'Iптrт
,ltцтз;:]ьФl"t:Тl
, -rL]актиIIеские
игры. Немаловажнlто
роль в сашtообразовании
-.ч-1_1ИLIеСКИе
=
,
"
JO}'имеется годовой
,
.
-
],iснствования
,Г(]В:
п"IIан Da0o],b]- I,де вклlочены аспекты для
I1едагогической и ь,Iетодической компетенц}lи
:- ilt] iiз},чен}llо, обобшrеrtrtю и распростраIiенrtю педагогиLiеt пытов
педагогов;
- " _.iljlзацLIя самообразования педагогов (пе;tагоги с;кегодно
,_
-lав_Iяют гIла}{ работы по салцообразованию)
_четный период в ffOY проведены мерошриятия. направлен: _ ---J 1-]овышение профессиL]наJIьного уровня и компетентности
, _.:. t_rГоВi tIедагогиЧеские часы, семинары, консYльтации, твор-
.
30
(-l]
гi;:a
'
),
_
,
_
l )*
,.i.iaTlle педагогов
*т{ц,rшIтФ-
в семинарах, педсоветах, L,{етодических объ-
l,
гi ._]агогI,t ежегоllнО представляют план работы по сап.лообразоl}а.,1r]_ Те},{ caМbiМ повыIпаюТ свой rrпофессионацЬный педагOгиче*
,:,:.1I-I
\'РОВеНЬ.
'- :\{t)ООР&Зование
П(]-_
-
педагогоВ подразумевает прохохtление кYрсов
,,вьjцiеi]}iя квztчифлтIdацl{и. ceb.fr{HapoB, yalacTrle в
работе рмс.
и
]г,- 4 педагога проUtjlи курсовую подготовку
-.r,,- -1 llе1-1агога пр(lшIли курсовую llодIOтовку
-iг.- 4 педагога fipolпJllt курсовук,\ l]одготOвку
1
с педагогами уLIре}кдеt{ия показача cBopI iIоло,{}ITeJIЬEbIe FЕЗr-_ътвты- пе.frlгоги детского сада постоянЕо повышают свой профессиональ-
нъй 1ровеш- INешIают \lетодические объединения, знакомятся с оrrurrо*работы своих
коJL-Iег Е -4t}TTг( -]охппiL-}-]ьнъD{ rФеждений, приобретают и изу{ают новиЕки метOдической;rггqшпры, С}бршовательньй ценз работников соответствует занимаемым должЕ0cT*r (все пеJдгогт шleIOT шедагогическое образование). Педагогический состав обновидся, првтпе-I ше_]дгOГ без стаяса работьi. В настоящее время открыты вакансии музыкального р}ховс.f,ште--пя Il старшего восшитателrI. Информация
рi}змещена на сайте {ОУ:
https:' ust-ku:] . :,
sзJik.пr'поtiсеs
6.оцеш;п 1чебньrrет8дцческого и библцотечнO-информациоцного обесrrечения
В ffeTcKori саjг\ биб:шотека явJIl{ется составной частью методической службьi.
Библrотецлъдй фш распол.гается в служебном пOмещении и группах
,щетскогg, сада.
Биб.тшотешй фнд пре.]ставлен методичеокой литературой по всй образовательным областflм основшоfi обшеобразовательной программы, детской художеетвенной литературой,
..-.
П€РI{tl-,;':.
_::,1я],1Ii, а так}ке другиNrи инфорiчlаrцис)нными pecypcaМ1.1 на
различнIrIх
электротrЕьп( ELTшTe-lrL\. В каждой возрастной группе имеется банк необходимьж
методЕ!IескIt\
шшобgй.
рекомендоваяньж
для
уlебношлаЕироваЕия восгIитателъно-
образовате-ъпой работы в соответствии с обязательной частью ооп
до.
Обор1,1ованлrе Ii L-rснаIцение достаточно длrI
реыIизации образовательной програп,Iмы.
Програп,rъшrх обеспечение
позвол;Iет работать с текsтовыми редактсраNrr, ,"rЬр"*, ресурса\ш- фото* вIIJеt}}lатериалами, графическими редакторами.
Во исдо:rНеше требОваний распоряжения ПравИтельатва РФ оТ 2в.04.2о23 Nъ 1105
-ри
пункта 1.,l- КоlШ.IексЕогО плана Президента РФ от за.п.202З JФ Пр-2610 в
,Щетском сшу
проведеЕ }IоЕIrторпЕг биб_тlотечного фонда с целью выявления и изъятия изданий, содержаIIцD( шфорrrаrшпо террористическог0, экстре]ч{истского и деструктцвного характера,
в том чис]е фаъспфшшр}тощую истсрию России на вс9х этапiж ое стаЕовл9ния и
развития и,щlсR?еJЕтЕр}Юш}ю ее политику. По итогУ мониторинга такие издания не выr{влены.
в октябре ?02j го.rа в резудьтато повторного планового п4ониторинга инфраструктуры
.Щетского сада выявL:IЕ IIоже-цаrrия со стороны воспитателей r-T родителей
1зЙннЙ "р"дставителеЙ) обновгь наг:rядньй материаJI дJUI стендов и пособия
для задятий физической
культ.Yры. Заrсlтшt1' необхо,uлмъж материаJIов IIроизвели в 2024 r о
ду :
- стенд резной <йобро пожа-iIовать))
- стенд <Метоgsеск{ж работа>
= комЕлею из 3-х
резньл{ стеЕдов <<Символика Ирryтской облаоти>>
- балансборr,гц кВеселая у,литка>, <<Космическое путешествие> - 2 шт.
- стеfI- платформа-i ш-г.
- IIaJ{Ka с флажком
- 4 шт,
31
- KOldILfeXT Es'l-ДБfiL-lbgbfx стоек _ 2 шт.
дороЕа базавсшровоtlЕilя -
1 шт.
лентн trЕЕ}сffirе flа коjIечке разfiъIх размеров
- мяtIЕ F!езшш "ша}{ецюв
_ B{L,IEý laаOсаfiffiIЁt
- ] шr.
- МаСС:Ёýнаý .]illpo;iкa t кOврик ребристьй)_4 шт.
- коJьцбf\r-*- -l :тД-пя шрош,п _]еяте]ьЕостЕ приобретены разные наборы иЕструментов, фруктов, посуды и
-
т.д.
l,
Приобрrrешл Еfu-тitr-тьшыs и д{дактические игры.
оргашзсrваятiзq ts _]етско}I саду предметно-развивающая среда инициирует шознаватsльЕую Е Iшрксt]ш вктЕвЕость детей, rrредостаВзrяет ребенку свободу выбора форпл активностЕ. обеЁшеош-rвает соJержание разЕьIх форrи детской деятелънOсти, безопасна
в комфрrна- ЁаоIъетств}-ет интерес€lм) потребностям и возможЕостям каждого
ребеяка,
обеспеrщг гЕрмошкrIное отЕошение ребенка с 0кружающим миром.
Игровоrо шIттЕаш ш оборlцования в возрастЕьж груrтrrах имеется Е дOотаточном коJ]ичестве- Е}се ш,Еl,}шш{ t{ шровые поообия имеют сертификаты и соответств}тот всзрастЕым
особенноgгяrш зФlшfrO.тьFяков. УчебнO-методическими пособиями детский сад утсомплектоваН fi сlютвgrЁтъ]\еТ нормативныМ требованиям. Задача 0СЁаттI,еЕия предметно_
РазвЕваIsrцей cpte:H Фсrается одной из главньD(.
Вывоl: в Jrгснr.-пк ц-'а"т\ }чебно-методическое и информадиOнное обеспечешие достаточное л'Iяt оргеffiшт]лl-г{г{ образовательной деятельности и эффективной реализации образовательной шрOгрвшrtьл.
7. оцешп }rrтерrаrьп(>техFl+lеской базы.
Терршrtцшя _аошIкL-l.-trьЕого у{феждения по ilориметру о|ращдана забором из профrпаQта и евроЕIftкегsТ!пiа BbbeoTtlй 1.б нетра. ИмеютсЯ зелеIffiе насащдениl{. На террIтгорш ЩОУ находятся: грутIIоtsьде 1чдЕткIl JI;I цроryлок, ýпOртивньй yracToк, цветники, игроваJI зоЕа, KoToparl
вкjIючает в оебя IТ-flшповые IшоIцад<и * индIвид/аJьные дrя ка;ццой возрастной груfiпы с собшодеше-П.r ЩtшшIfrЕа грrшlовОй изоJýпIиИ. КаяqдаЯ груплов€UI площilка имеет и|ровое оборуСТOъ L-ьв}{еfuпr песоцщу, разJIичные гlостроЙки дJuI развитиrI осHOBHьD( видов lри_
ДОВ€tЕИ€:
женЕr{ Jо{Iпift-Iьнг{ков" Jrя защггьi детей от солнца и осажов на территOрlм каждой грlтповой
IшощадьЕ \-gтаЕо&]еfl теневой навес, которьй оборуловаrr деревянными полаN{и и скmдейкапа.
Игровьrев фшl+:ъцрЕьIе IL]ощаlки шя дошlколь;вж гр}цп оборудованы с }п{етом возрастfiьж
осбешшгей
:е:гей
ш
трэбоваrтаяrла санитарньж пр€lвил.
Безопасншь -хоilIкo.-IьЕого у{реждеЕиjЕ обеолечена шропускЕой системой, ц)евожЕой кнопкой, внеrгтнrr*r iI ВЕ\ТреЕн[\{ видеонаблшодением за территорией и помещением ДОУ, ДеХiТРством сторожей ts ЕоIIЕое время. С детьми и персоналом 2 раза в год отрабатываrотся навыки
эваI(ryаIIЕЕ Ерg шсrьаре.
В авry-сте ]0]-[ го:а Дgгсюдl сад зак}тил дополнительньй экземшляр Государствелшого
флага РоссdСкоfi Фе:ерашr с це-тью его размещенlUI IIа здании детского сада во испоJIнение чаgги 2 gгаьн ,1 (Ь:ераъЕого конституI:}lонного закона ж 25.|2.2а00 ]ф 1- ФКЗ.
ýошоrштгrrеrьно
прибреш lФошлеfu rrя флага настенЕьй.
Щифровая образовательная среда
в доУ апЁтся ýай-г ДОУ, на котором реryдярно освеrцаются происходflIц,Iе в fiОУ события. В .ЩОУ соз:ашr необходаi"iые },словиrI дIIJI педагогов и работlпаков для работы в области
икт.
осушgгптешя бразовательной деятельности в детском саду имеются техЕич9ские средства обучешя: З КОrrгп-ютер4 5 ноубlков, 2 прiпrгерц 2 муrътимедтйньu< проектор4 музыЩ"тя
з2
доска шIтеракrивньй стол
l,.
дJUI рисованиrI гIеском, интер€жтив-
ilриобретеIi Еоу,гбук для рабOты восilи,гателеЙ,
йъемов средств организации по источцикам их поJIучения
-теsilитIес,,iоii базь; fiОУ в тек},1цех,f году ос}ццеств,,t Iлось:
.-]ьного бюджета (заработная trлzrга, игрупк}I и методиtIеское обес-
],
чa,|l ll]ltnLil|l ll l1ll
.,
_
-l'стъ-Кlтског0
r.),
мчници пального образован],]я (коммунапъньiе рас-
- ,:ая за прrlсА,Iотр
li уход.
,- сни€ игровог0 оборулования выделе}Iа и
реаJIизована субвен-
.:aтвенных гарантий на поjlччение обшедоступIlого и бесплат.1,-{ия в счмме 94 000.00 рублей,
: ]0]4году была закуЕлена детская игровая пrебель: библтоте_ , \,голок природы. аIIтека игровая.
,,,ilti приобре.lrи: х]каф rUiя убороч}{ог0 инвентаря- 3rTlT.. шrкаф'.1.1ьная- З шт,, стеjiлa)к уг:rовол1. полка навесЕая.
, ,]е постельное бе:tье, чехлы для матрасов, спецодехiда для со,1нrlциатив приобретено и установлено ограждеtlие дJUI про] 16 000,00
,rвований
_
приобретений не было
lчет по расходам за2024 год на сайте ýОУ: https:/iust-
_lJiriliнистративiiо*хозяйственцой
..
.
\]рL,а}Jизатrий
jобхоjIил,{ые
деятельпости нарyшениr1 не
нарушений не выявлено.
условия для благопрl.тятI{ог0
ос_чII1ес,гвjт€н}{я об.r_lL-]ИЗ СООТВеТСТВИЯ },{аТеРиаJIьно-техFI!tтlеского обеспечения
:
i, \TlacTK\,. зланtfтt\. помсltiе}Iиях,l ltоказiljI, [iTo для
illffmfll ш]
_-
rb
, -
реЕl"j]иза-
- .lt]i.I ГР}ТIIТе ПРеДОСТаВЛеНО ОТДеЛЬýОе ПOМеlЦеНИе, OСНаIJIеН.,.-tобраннолi в соответствии с возрас,гI{ы},Iи 1{ индивидуаль-
:[
r
]i
liOB.
].l+
ппliЁътIтёштIq
]Ll 1rчlllчlцъrrr]rl
,;-li]iI,
,
с_,I
ti'::
"
_
Ii},:;]
I{ Т]:
КаТl
СТIL-;
jiecTB"rTeHo в состветстврlи с эстетLiчесFiI-{hfи требованi,тя}"ll{
к
вilтеJIьной среды детского сада. Обор}цовапие музька,rБв соответствии с принципом rrеобходимости и достаточнOt
:,,ьноЙ работьi. Ведется систематическая работа по созда-
] |] cTpa}{cTBeHHori средьт.
, . Jтви€ ТСО показап, что технические Cp€i]CTBa
:
.,
-,
-
_
обученi-tя"
.:.lcltiI},l" сост}tетствчют санi{тарно-гitгI{еi{ическиN{
tlOp},iEIý{
,'.. l,)Raiilie иýiее]- все л;еобходiiь,lьiе доi{у}"iеIi,iы lt серт,i,;фttJi.lt]TBeTC]]Btlи с принцL{по},{ яеоС,lхо.lшr{остI4 I-{ дOста,l,оttно,,Tlt)}iрабOты.
зз
Е
]::1,
Соблю.rенrrе в {ОУ мер противопо}карЕоrt и антитеррсристической безопасности
!'эrя безопасного пребывания де,гелi в детском саду р{меются:
ТТ,rл,,,,,,,l,,.ii
l lPvl l.ý ! l\п\,rl
р( /|\t'ill
Кttсlпка трево)ItiJой сигна"цI{зации.
Автоltатtтческая пожарная сиI,}tализа,lцрiя и систеil.fа оповеLlIе}lия л}одей о похtаре.
Пряrtа-я те"]е4)онIrзя связь с блихtаЁtшим lrодрrlздеjlellиeм похtарноt1 охрffIы.
I{rтеются первичньте средства по}каротуIцения - огнетуIIIитеJIи, пожарт{ые крань1.
I 1rtеется поя(арная декпарация.
Рirзраiltlтан п-r]ан эвак},ации с инструкцией. определяющей деIlствия персона.]та ,lý
обеспечс,цrtю безоцасной и быст:рой эвакJчации людей.
Р
В
_r
, n l1,,
етс к., t
^.
r
с
rц
пa,.Iii:t1,!,
Ilvyl
aL!,l 1rr
tlт|l!1!аrъtl!jптtll!дaL-гrй
c|ll
tLylJUPllL
l rt-tLLi\uii
aJ \, системати
чески отс,гtеживается
эаrrrlяIrr.iвuпllтll
jcщlrщ!llitUL
l li.
:
- состtlянilе rtебе-rи в грушпах;
-освешеi]нtrсть в гр,чппоRых комнатах и кабинетах;
-сз|{IIтJllл.,r]Ё с,Jстояние всех по\,{ец{ений ДОУ и его территориI,f,
, n,.';-Il1rlli_t\,
: ' j'l
-,',r,l'r,
tr!al\l.r!l,!,{tu
J\!а!,ццtl,rrtt!lс
grril,цц.r,l
]ш!rгqтl!пLцпt,I!
g
4D.tt
пп,уljtrrq
\i.tlе!1llL-tьно-техI{ическое соатояi{ие j]ошкольногсl учреждеr*ия и территории сtlýо. СанIlиН, оOП fiO, правила]чI шох(арrrой безопас}{0CTIl. Т1'.,.],_l з.iн]Iя\I От.
1 - i,\]l
Пt.е -tt..--.
?ртlRяI]-IIIтяq пrrрпя
пётarr1гл
гqпq с
с yLleToI\,!
\/Lтртл
среда детского
сада
возрастных ocoOeHHOcTeI{ детеи,
t -.-,-,Iвающilя
ооП l(-)} ii tlcнoBнb]N,lи дидактическими принцишаN{и. ПредметIrая сре.ца всех помещений
оптI1\1tL1;l_rr н&сышена- выдержана ]vIepa (необходимого и дOстаточного)) для каждого вида
.]сятс.-]ьч_-,Jl11. пре_]ставляет собой (поисковое гrоле)) для ребенка. Стим}iлируюшее проВывоl:
ответч,iв\.. требования\,I ФI'()С
lrCCC С:
, :.:'bil : iiЯ il
Са\lt)РаЗВИ lИЯ. СUЦИаjlИ'iаЦilil.
В c...,TB;..TBIiiT с Процlапtпtой развития MfiOY ДС ]',{Ъ 20 rrроведен капитаjIьный ремонт
по\IеIl|;l]ili] ]О}-, За. счет средств на,родцых инициатив IIриобретено и устаIIов"цеЕ0 ()l,paiкJeHIie J. -Е I_т,lrrг\.1очных участков. Запланированные мероприятия на 2024 год выполнены
D 11t|_1i\'!1
,i,D! ,_.\]!.
,
_,
!,',
На 20]5 гоl
- зап.]:i];]г.]в-]iii] прIlобретенlrе иIрового N,tатериала }l методиLIеского обесIIеLIеиия в соотBc t :,:,: ._ О_ r IC JO rr ооП flOl
- ЗаП,l;L:{I]i],-]ЗjН Pe\fOHl СИС'IеNlЫ ОТОПЛеНИЯ В fiОУ
- ]а aчai ji]i_]c-TB ljароJньiх инi{I{рIатив запJIанLIровано приобретение
пане_-1е
il
]1 1:;i
l'
настенfiых игровых
I,5trp_]OB.
н Krr lr L] н l р о в а нIIе внчтренней сис гемы оценки качества образованrrя
Фr-нкi:l]..i-iil]trtsзн]lе внyтренней системьт оценки качества сrбразования в ДОУ осуТтlестR
,,Hi-]Be нормативнь{х шравовых актов Россиitскоr1 Федерачии, реглал,Iе}!,гицчLr,-i,l!Iqэт,'ч= u] rlL'
l.]IIIi-j
]:l
ющiI\,
вaе_\ проriL,д},р кOFiтроля и оценки Fiечества образованття
р)
i-.l
В J(-]} lr]lr_lJботано ilсlложение о в}Iутреi{ilей оr{ецке качества образования от
24.08.]|rj_.г iiрirкзз -\q ]9i]i i - од
Ife_ibK.l cIlc f с\lь] t)шенки качества образован!lя является yстановJIение соответствия качества fLrш]I-\1_1-1ьнt]гt] образовенL{я в fioy фелераJiьноý,tу государстtsенному образовате;льно},{}, стан_]арт\ .]LrшкL].lьнL)го образованIlя. Внутренrrий контроль осуIцествjjяется в вLiде
ш-пановы\ ]I.1I1 операт}iвны\ цроверок и монLIторинга. Контро_ць в ви;]е п_Iановых проверак
осуtцеств.lяется в соOтветствиLт с у,IвержденныN{ годовым планом, графико\,I контро_хя на
МеСЯц. кt]тОРыI"t :lL)tst)JtlIся _:io ч_цс,нов педаI,огическог(l коjIJrек,гивil, Резу",151аrы tsн\,lренне*
8.
Ф1
I
з4
го i{онтрOля оформпяются в виде справок" aKTоl]. отчетоR. карт наб"ц!оj{еt"Iий. trIтоl,овый
N,Iarcprtan содержI{т ко}лстатацtлю фактс,в" ]]ьltsодъi и" при нес,,бходилцости. предjlоке}llш.
llc рr,гогапл контрOля ts завL{симостLI от его фор,rяы, целей L{ задач, а так]ке с учетФм pirZlчi;l{oго гIоJIо}кения лел проI]оjIятся заседания ilе;rагоглtческогo совета.
0ценка качес,I"ва обра:зоватrия в доIilкольном учреждении представляет собой целенаправленное, специально организоваIлное" систематическое ()тслеживание содерiкания и оргаЕ{и_
зацию образовательного Iтроцесса и его отдельных элемеЕтоI].
11редметом оценки KarIecTBa образованI{я в лt]шкоJ]ьноN{ уLlреждении явля}отся требованtтя
к yсловиям реализаl]ии ООП !О:
-Псtтхолого- пелагогических усло]]иI*{ дJIя сOздания соI{иа-lтьнсlй ситуации развития ,це,гей;
-Развивающей предметно - пространствеlлlлой среды (1,словий для реализации OO11flO
дош ко_l ьного r чрежден ия);
-Itадровых условий реализации ОСП !С дошкольноrо учре;{iдения:
-Материально-технических условий. и финансовых успOвий для реаJIизации ООП fiO
_lоШ Kt]- iLi i t]ГU
_\
Чрс',t(.1сl
l
llЯ
:
Аныrиз сфорыlированност!1
физическ1,1х качестts воспитанников показац стабильный уровень физического развития восIlитанников в во:зрастной Hop]v{e. индекс зllоровья поRысился, увеjlиL{илось количество детей с I группой здоровья на 2О/о. Ко:rичест,во детей с 2 и З
группой остаJiся на прехtнем уровне.
ýeTlr успеillно освоl{ли образоватеjIьную fiрогрi}ммy доIIIкоJ]ьного образотJаi{ия в cBoelYr
возрасттtой груtlt{е. В резу_lrьтате диагнOстики дети cTapпret:t гру,ппы пока:]аJIи достаточно
корошие lIоказа.тели готовностfl к lIIкольноьлу об_ччению, tsсе показатеJIи на конец года в
пределах нор]\{ы.
Расiпlтрl,iлась работа в соц}I),iп.lе: с уtlреiкдеIIия}.,II-{ к}.льтуры (городская и сельская библио*
тека); с М/{ОУ ДС ЛЬ 49 УКМО, который территориально находиться ближе.
Зна.lительно уJIучiIIи,;rась РI]ПС: пвиобретены дилактические пособия, игры. игрyшlки"
обноврrлся сfi орт}iвныir tiliBeHTapb.
Мониторлtнг качестI]а образовательной деятельности в 2024 год1, показал достаточный
,vpoBe}rb кечества работы lтедагогLlчес{iсго ко-цлсктIlва по всем показателя},I - все fiедегоги(i00%.1 прошли курсь1 повыIпения квалифлtкации, 1 педагог (25% от педагогического
состава) прошlел аттестаIдию на 1 КК. Повысилась актиI]FIость IIедагогов в п.{етодических
мероlIриятиях разJIичного урOвня. [Iед{аt-оrr.r деJIиjIись {jROи[,I оIIытом рабоt,ы на РМО.
В ДОУ имеgгся сайт flOY. на котороN,{ регулярно освеIцаются происходящие в {ОУ события, В ДОУ созданы необходлlN{ые условия дj]я педагогов и работников .цrя работы в облас,ги
ИК1. fiля осуп{ествления образоваrельной деятеJtьности в летском саду имеIотся технические
средства об1",тения,
Анtutиз сOответствия материаJIьt"lо-техническOго обестrечеtлия требова,ниям. предъяв_llяеД,t},I\{ К \iЧаС:ТКУ, ЗJ{аН!tЮ, ШОМеlЦе}{l{я},{ показад" т{то для ре&rIизаI{ии (J0П ЛО каждоЙ вOзiэастгtоЙ гр}-{1fiе предост]аtsлено отдельное пол,{еLi{енрIе. оснащеFlное необходиiчlоЙ л.яебе:-rьiс,
Ilодобранноri в соrэтветствии с возрастFlым}l и и}Iдивидуа-цьными особеннос,IяN{и ROспI.I],анников.
В соответств!tи с l1рtlrрашrмой разви,гия МДОУ ДС М 20 rrроведен каIIитаjIьгrый peMtlrr,г
по]vlецiениЙ ДОУ, За счет средств народнI}тх и}lиц,!tатиR приобретено и устаноtsJIено 0граждение дпя прог,члочных участков. Запланированные мероприятияна2024 гол выIlол}{ены
в i]олi-iоý{ объеьiе.
Удовлетворённость качеством образования на 0снове опроса родителей (законньж tlредст,авите.itей) восttитаннико}J сOсl]авjlяеl- 91,5 бшr"lrов ] ,, , ,
],
з5
)
показатс;rи
Кол*во
зб
l
ОбразовательЕая деятельность
1 1
Обrцая ч}.lсленностъ tsоспитан}lиков. 0сварIваюшlих образовате"rlьнчю ilрограN,I},I}/ дOшIкодьногrr образования. в том чис-
t
человек
35
человек
35
,-{е:
1.1 .1
\.|,2
i.t.З
1.1.4
\.2
1.З
1|
t,T
1.4.1
|,4.2
\,4.З
1.5
1.5.1
В
В
1.5.З
1.6
1а
1.1
1?1
l. /.,t
|.].2
1,7 .3
1.7 ,4
lO
t.()
1о1
i.8.2
.racoB)
ре,т,rtrте кратковрел.{енного пребывания (З - 5
|В семейной дошкольной грlтrпе
В,},,,piie ссiiейноiо образования с псi,iхо"lогоп е ]il г t) г}lчсс KlI\t с оп ровождением на базе ff оIIIкOлI,Iл ой образ оR|lте.-l ьн ol:t организации
(ltlutэя чIlс-lенность i}OстIитаtIникоR в вt.i:]расl,е до З лет
(-)i:i:..,я rilic-leнiiocTb восfiитаннр{ков в возраете от З ло 8 лет
Чис-теrlность/удельный вес числеЕЕOсти воспитанников в
обшей !мсленЕости воспитанников, пол)п{ающих услуги
присl{отра и }хода:
jB pe;KTrre полного дня (8 - 12 часов)
jВ ре-яtr_че продленного дня {12 - |4 часов)
iВ pе;пTrre кр}тлосуточЕог0 пребывания
Чпс--rенность/}цельный вес численности вOспитанников с
sграЕцчеЕЕы}Iн возмож{шостями здоровья в общей чис--Iеl{Еости восIIитанников, пол)iчаюtцих услуги:
По корреьзrии rтедостатков в физическом и (или) тrсихиче!a
|.э./-
ре,ъ.rlrtе по-цного .lдня (] 2 часrэв')
-л
:!
1LJ l\/D!\
tlgjlol}eK
r{ejIoBeK
-l!J
l\rn!
,)л
N
чезrовеitl7о
35/100
человекl%о
з5/10t)
jл /
Ч9JIUВ€К/7о
.леловеrti_УЬ
ттд т] \D лi. /о/л
чолов€rJ'%
l]Il
По освоешпо образовательной програNIмы дошкольного обprLЗoBaHElI
lПо присчотру
рiOду
Сртптй поЕазатель пропущеннъж дней rrри посещении
JоIшко_]ьЕой образовательной организации п0 болезни на
о.шого восIIитаt*{ика
!{
Обшая чисjIеЕностъ педагогических работников, в том чисJe:
'{ис:еrтrrость/уцельньй вес IIисленности педагOгических работ*пtов. имеющих высшее образование
r{исленность/уделъный вес численности педагогических
работнжов. имеющих высшее образование ilедагогической
ЕаiIравjIенности (профиля)
Чliс.-tеннt,сть \ Jе.lIьный вес чисJIеннос,rи fiелагогически;t рас1 oTHt l KtlB. I t\Iеющих среднее гtрсlфесси ci н ajlb}{oe обра:зованлtе
Чтtс. tенность,'\ ;1ельный вес численности IIедагогических раб от Ht tb:o в. 1111 glQ rLцх среднее rrрофессиона-ць цос] образо вание
rте.]агогilrIесь:оI"1 ЕаправленtIости (профиля)
Ч trc "-teH н о с ть
lтьныiт вес численност!{ педагоги ческих ра"\,.]е
б oTHllKoB. которы}1 по резуJlьтаIа]\,t а,гтестации присвоеI{а
KBarrt ф rTKirцIiL) I] ная катеl,ория. в общей чи с jle нности tlела{,сliичесh:!l\ пэбtttнllкоts_ ts том ltислс:
т
Вьiсшея
i,lервая
челORек
....,....-,,.,-./о,,
T EJ 1trбýlt/ ,/{)
,r.,. лоо-
/0/,.
день
7
чеjIовек
4
.iеловек/?6
0
.lе-цовек/о/о
0
человекi9'о
4/l tiO
че.,]овекl'%
4/trO(-l
,,. - -,- _.,," /tJ./_
f L _rl\rDU\1 -/ U
.д,:ппрr/оl.
п
uепппрr/U/л
()
з7
Численность/у дельныr-{ Rес ч}iсленности гIедагогиltеских
1.9
I
Работников в общей численности п9дагсгическllх работников- педагогическиЙ cTarK
составлrIет:
lДо 5 лет
iСвьше 30 лет
.тенность/удельный
численFIостL{ $едагогI]ческих ра|
1.9.1
1.9.2
1 ]л
t.1U
i
D
1 11
I.1i
-
человекlио
челtlвек/96
2l5U
л,6.,, о,", ,.lilc"iieItHt}cT}i
педагогttаIесi{:их работнлltсов
.iеловек/7о
0
численЁ ости педагогическ}lх рабоr,riиков
че;товек/9i,
U
че:iовекi9t
_r/ l
че;lовек/о/о
5/10{l
асте до З0 лет
дельньтй вес численности педагогических ра
,
_
_1\_]
в в общей
от 55
.', l. .ТI-
.цет,
удельный вес ч1.1слеI{ност}l ilедагогиl{есltitх и
аI\fIIшIстративно-хозяйственньrх работников, прOшедших
за пL]с-lедние 5 лет повышение квалификашпr профессиональFIуrо переподготовку по профилю педагоrтrческой деятедьности или иной осуществляемой в образсвате-lьной организации деятепьЕости, в общей числеЕноспi ш е-]агогических и административно -хозяйственньгх
ра-
1.1]
lr,')
/
*- ./
i /\a\
trli
бtrгшrrrtов
Чпс-rенность/удельный вес чttсленности 1IедагOгических и
_:__ :..,:aТРаТИвно-хозяйс,гвенных
работников. прошrедших
--., . -.-л_--J
:
_ЧiIс
ква-цIIфикацрIи по прI4]\,{ененi{ю в образоветель:
.]-,|iecce федераlrьяых гOсYдарств{]нных об;эазова,ге"пь:: ' a .1j_lapToB в общей чисj-lенности педагоI.tIческих и ад-
1.1з
.1
1
rI
]]нO-хO:Jяис,I,венньiх
соотпошение "педагогический работникlвоспитанник'l в
_]опIко.lьЕой образовательной организации
.14
HaTtцIe в образова тельной 0рганизации следуtощих педа,, .]. \
отников
1.1 5
1
1{
L.lJ.I
i
1
ого
:,, т
ап()
-],-.,,,-'.-,lr.j i опедfl
|.|5.Z iIfuc
1.15.j
uрплЕ о L'i rтё T,l Dл
к
даlне,r
',
1,/о
д#нет
лаlt-tет
Нет
Нет
Нет
FIeT
i.1 5.5
1.15.б
Пе:агога-психолога
2,
IIнфрастр\ KTypa
2,|
П.lt]LIIадь помеtriений, в KoTopbiХ осуlлест.вляется обв расчете на одного воспита}1разоватеJ-Iьная деятедьность,
кв.
l!.I
(259,Зм2}
,)
П.]., i i.j l ь по \I ещеrтий д"qя организации дополнительl{ых ви Jo в _]ея Te. lb нос,грI воспитанникоts
кв,
N,{
нет
Z.-)
HaTlT.Tiie
,1 д
даlнет
Натгwае п,IузыкаJIьного заJIа
{
'1-
даlriет
:1Я
нЕка
2.2
aa
-.а
Нет
Нет
),)м-
I
зала
даlнет
Tl.,
/](
з8
физиче-
2.5
да/нс
гроп-.lке
Содсрташё
I
Да
о рез},,чьтатах самообследOвания Муниципального дошкольного образовате]ького }чtЕжJеЕиlI детского сада J\Ъ20 Устъ-Кутского муниципаJ{ьного образования
обсl:ж:ево ш пршшпо Еедагогическим советом 06 апреля 2025г. (протокол Nл3).
r.rТЧСТ8
,
З].; _
С.,. _:.,
,_tL
t} JC 20
#
Е.В.Лежанина
;-, .
экзе],1 .. :-j
]-:,, экзеriплярах: один :)кземпляр хранится в
,: jf :].н \-LIредителю.
начатьнкlс
qЙ,
скм
Полl,вr
(r
УКМО
Управления
.. ,-.. rя
=7--
*
NlffOY ДС
л"
}ф20 YK]V{O, втtrрой
Малышев
_{ )__- i
*
огрн
.qi
G
39
